Manajemen Program Adiwiyata dalam Meningkatkan Karakter Peduli Lingkungan

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan manajemen program Adiwiyata di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Furqon Palembang, 2) Mendeskripsikan peningkatan karakter peduli lingkungan siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Furqon Palembang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Ketua Tim Adiwiyata, guru dan siswa. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber. Analisis data menggunakan model interaktif yang dimulai dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penyimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Manajemen program Adiwiyata di SDIT Al-Furqon Palembang sudah diimplementasikan dengan baik. Fungsi perencanaan dilakukan dengan cara menentukan tujuan, merumuskan keadaan saat ini, mengidentifikasi kemudahan dan hambatan, dan mengembangkan rencana. Fungsi pengorganisasian dilakukan dengan caramengacu pada rencana dan tujuan, menentukan tugas utama, membagi tugas kepada individu, dan mengalokasikan sumber daya. Fungsi pelaksanaan dilakukan dengan cara melaksanakan empat komponen Adiwiyata yakni kebijakan berwawasan lingkungan, kurikulum berwawasan lingkungan, kegiatan lingkungan berbasis partisipatif dan pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan. Fungsi pengawasan dilakukan dengan cara menentukan standar, membandingkan pelaksanaan dengan standar dan menentukan penyimpangan serta melakukan tindakan perbaikan. 2) Peningkatan karakter peduli lingkungan pada siswa di SDIT Al-Furqon Palembang terlihat melalui ikap siswa dalam mencegah kerusakan lingkungan serta memperbaiki kerusakan alam.