Medicina Veterinaria Forense, Bienestar y Maltrato Animal: Percepciones y Conocimiento de Estudiantes de Medicina Veterinaria Colombianos y Brasileños

2021 ◽  
Vol 48 (6) ◽  
pp. 764-773
Author(s):  
Stefany Monsalve ◽  
Poliana V. de Souza ◽  
Alícia S. Lopes ◽  
Luana O. Leite ◽  
Gina Polo ◽  
...  
Keyword(s):  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

Los médicos veterinarios juegan un papel fundamental en la detección de casos de maltrato animal y violencia doméstica. Por lo tanto, es esencial que las escuelas de medicina veterinaria brinden una formación adecuada en bienestar animal y medicina veterinaria forense. El objetivo del presente artículo es caracterizar la percepción y el conocimiento de los estudiantes de medicina veterinaria sobre la formación en medicina veterinaria forense, bienestar animal y la asociación entre maltrato animal y violencia humana. Un cuestionario online fue distribuido a los estudiantes de las 227 y 22 facultades de medicina veterinaria en Brasil y Colombia, respectivamente. Pruebas de chi-cuadrado fueron realizadas para comparar las respuestas de las variables categóricas entre los estudiantes de Brasil y Colombia. La mayoría de los estudiantes encuestados indicaron que su escuela ofrecía capacitación en bienestar animal. Sin embargo, solo el 21.8% (47/216) de los estudiantes colombianos y el 43.1% (216/523) de los brasileños mencionaron que su facultad ofrecía formación en medicina veterinaria forense. En ambos países fueron identificadas deficiencias en la capacitación sobre la identificación de traumas no accidentales, denuncia de maltrato animal y el conocimiento sobre la asociación entre maltrato animal y violencia interpersonal. A pesar de esto, más del 90% de los estudiantes relataron ser conscientes de la relación que existe entre estos dos crímenes y la importancia de recibir capacitación obligatoria sobre maltrato animal y medicina veterinaria forense. Adicionalmente, la mayoría de los encuestados reconocieron que el maltrato animal incluye tanto el abuso físico como el mental. Nuestros resultados destacan la necesidad de mejorar la educación en bienestar animal, maltrato animal, violencia humana y medicina veterinaria forense en las facultades de medicina veterinaria de Brasil y Colombia.

scholarly journals Violencia de pareja: opiniones y actitudes en estudiantes de medicina del tercer año. Universidad de Oriente, Venezuela.

2018 ◽  
Vol 23 (1) ◽  
Author(s):  
Priscilla Gastiaburú Castillo ◽  
Jesús David Brito Núñez
Keyword(s):  
Violencia Domestica ◽  
Las Mujeres ◽  
De Medicina

Objetivo: Evaluar opiniones y actitudes en violencia de pareja en estudiantes de medicina del tercer año, cursantes de la cátedra psicología médica de la Universidad de Oriente Núcleo Bolívar, Venezuela. Metodología: Estudio descriptivo. Universo conformado por 450 estudiantes. La muestra fue no probabilística, obtenida por el método de números al azar, se seleccionaron 135 estudiantes. Las variables recolectadas fueron edad, sexo, opiniones en violencia de pareja, factores condicionantes, conducta del maltratador, maltratado y reacciones antes hecho de violencia de pareja. Se recopiló mediante una encuesta de opinión, los datos fueron analizados en tablas de frecuencias y porcentajes. Resultados: Se encuestaron 62 estudiantes, de ellos el 71% (n=44) refirieron que la violencia de pareja tiene alto impacto social, el 77,4% indicaron que la violencia psicológica es la que más afecta, el 12% indicaron que las mujeres no están protegidas. El 25,8 % (n=16) mencionaron que influye el ambiente conflictivo en el hogar, el 33,9% refirieron que los problemas psicológicos es la forma más frecuente del porque se llega al maltrato. El 85% indicaron que tanto la mujer como el hombre son los maltratados, y el 56,5% afirmaron que posterior al maltrato las mujeres actúan con normalidad. El 5% no tienen conocimientos al respecto. Conclusión: Los estudiantes del tercer año de la carrera de medicina, manifiestan conocer del tema pero su opinión y actitudes no guardan relación, por lo que es importante realizar nuevos estudios y fomentar la formación universitaria en el tema.  Palabras Claves: violencia de género, violencia doméstica, conocimientos, estudiantes.

scholarly journals Violência interpessoal, circunstâncias das agressões e padrões dos traumas maxilofaciais na região metropolitana de Campina Grande, Paraíba, Brasil (2008-2011)

2017 ◽  
Vol 22 (9) ◽  
pp. 3033-3044 ◽  
Author(s):  
Ítalo Macedo Bernardino ◽  
Kevan Guilherme Nóbrega Barbosa ◽  
Lorena Marques Nóbrega ◽  
Gigliana Maria Sobral Cavalcante ◽  
Efigenia Ferreira e Ferreira ◽  
...  
Keyword(s):  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

RESUMO O objetivo deste estudo foi determinar as circunstâncias das agressões e os padrões dos traumas maxilofaciais entre vítimas de violência interpessoal. Tratou-se de um estudo transversal e exploratório feito a partir da análise de 7.132 registros médico-legais e sociais de vítimas de violência interpessoal atendidas em um Centro de Medicina Legal e Odontologia Forense. Foi feita estatística descritiva e multivariada, usando Análise de Correspondência Múltipla. Três grupos com perfis distintos de vitimização foram identificados. O primeiro grupo foi formado majoritariamente por homens, de diferentes faixas etárias, vítimas de violência comunitária, resultando em fratura de ossos faciais ou fratura dentoalveolar. O segundo grupo foi composto essencialmente por adolescentes (10-19 anos), de ambos os sexos, vítimas de violência interpessoal e que não apresentaram um padrão específico de trauma. O terceiro grupo reuniu mulheres, adultas (≥ 20 anos), vítimas de violência doméstica, resultando em lesão de tecidos moles da face ou em outras regiões do corpo. Os resultados sugerem que as características sociodemográficas e circunstanciais são fatores importantes na vitimização por traumatismo maxilofacial e violência interpessoal.

scholarly journals A formação acadêmica de enfermeiras/os, médicas/os sob a perspectiva da garantia dos direitos humanos das mulheres

2021 ◽  
pp. e021011
Author(s):  
Nathalia Brainer dos Santos ◽  
Beatriz Hermenegildo Moglia ◽  
Maria Fernanda Terra
Keyword(s):  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

Artigo que objetiva apresentar as contribuições para a formação de graduandos de enfermagem e medicina da FCMSCSP, após a vivência assistencial às mulheres em situação de violência doméstica de gênero em projeto de extensão universitária.  Pesquisa qualitativa, realizada a partir de entrevistas semiestruturadas com 9 estudantes de enfermagem e 1 de medicina, entre março e junho de 2019, em salas reservadas na faculdade. As entrevistas foram gravadas, transcritas e submetidas a análise de conteúdo. Destacamos as categorias: Acolhimento como sinônimo de escuta ativa; Garantia da autonomia na assistência por meio da construção compartilhada do cuidado; e reflexões sobre a formação no tema da violência contra as mulheres. Os aprendizados que se destacaram foram os que referiam a apresentação dos serviços e direitos das mulheres e a necessidade da construção compartilhada do cuidado, respeitando a autonomia, sem culpa ou julgamento sobre as mulheres.

scholarly journals O CINEMA COMO INSTRUMENTO DIDÁTICO PARA ABORDAGEM DE PROBLEMAS RELACIONADOS À ADOLESCÊNCIA: BULLYING EM QUESTÃO

2020 ◽  
Vol 15 (1) ◽  
pp. 80
Author(s):  
Denise Chrysostomo Suzuki ◽  
Carlos Alberto Landi ◽  
Maria Sylvia De Souza Vitalle
Keyword(s):  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

Ao trabalharmos com adolescentes no âmbito da saúde, as queixas, aparentemente banais, podem ser reflexos de graves situações às quais os jovens são submetidos diariamente (violência doméstica, abuso, situações de violência na escola, envolvimento com drogas, automutilação), sendo, na realidade, um grito de socorro, um sinal de alerta aos profissionais que estão trabalhando com ele. É fundamental que os estudantes da área da saúde sejam capacitados à escutar, além das palavras, é necessário mostrar a eles como é importante procurar entender o adolescente em toda a sua complexidade percebendo as influências do meio em que ele está inserido no processo da saúde-doença. As artes cinematográficas podem auxiliar nesta capacitação, abordando estas situações de conflito vividas por tantos jovens como, por exemplo, situações de violência na escola (Bullying).Neste artigo, será apresentada uma análise sobre o filme “Bullying – provocações sem limite” (2009), à luz da didática e sensibilização de alunos e futuros profissionais da área da saúde em relação ao contexto onde ocorre a violência entre os jovens, as características dos personagens envolvidos, a família e os meios de fuga encontrados para lidar com o fenômeno. A exibição deste filme e a discussão têm-se mostrado útil como instrumento pedagógico para alcançar objetivos humanísticos dos currículos dos cursos de Medicina.

scholarly journals EFEITOS DO ISOLAMENTO SOCIAL DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19

2021 ◽  
Vol 95 (35) ◽  
Author(s):  
Karolayne Brito Silva ◽  
Kaio Germano Sousa da Silva ◽  
Mayanny Da Silva Lima ◽  
Eduardo Brito da Silva ◽  
Cristina Soares Oliveira ◽  
...  
Keyword(s):  
National Library ◽  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

Objetivo: Analisar a partir de uma revisão de literatura, o aumento de casos de feminicídio no contexto da pandemia da covid-19. Métodos: Estudo bibliográfico do tipo revisão integrativa de literatura, de abordagem qualitativa, que ocorreu nas bases de dados Biblioteca Virtual da Saúde (BVS), coordenada pela Biblioteca Regional De Medicina (BIREME) e composta de bases de dados como: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e PubMed da National Library of Medicine. Resultado: Foram selecionadas 12 publicações completas para subsidiar resultados e conclusão, incluíram-se apenas publicações disponíveis em sua totalidade, publicados nos anos de 2020 a 2021, nos idiomas português, inglês e Espanhol. Os estudos incluídos ressaltaram que grande parte das agressões é perpetrada pelo cônjuge ou ex-parceiros das vítimas, em virtude disso, o espaço doméstico no isolamento social é sem dúvida o lócus para ocorrência de violência doméstica contra a mulher e feminicídio. Considerações finais: Identifica-se a necessidade de ampliação das ações específicas sobre a prevenção da violência contra a mulher e feminicídio, como também verificar a necessidade de fortalecimento das redes de assistência a mulher violentada, todas as estratégias supracitadas são válidas e complementam-se.

scholarly journals Homicídio de mulheres vítimas de violência doméstica: revisão integrativa

2016 ◽  
Vol 6 (3) ◽  
Author(s):  
Valquiria Rodrigues Gomes ◽  
Vera Lúcia Azevedo Lima ◽  
Andrey Ferreira Silva ◽  
Adria Vanessa Da Silva ◽  
Victor Assis Pereira da Paixão
Keyword(s):  
Violence Against Women ◽  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

Objetivo: identificar a produção científica sobre homicídio de mulheres, em virtude da violência doméstica. Método: revisão integrativa de literatura, com abordagem quantitativa, entre 2010 e 2015, resultando em 17 artigos científicos encontrados na Biblioteca Nacional de Medicina dos Estados Unidos e Literatura Latino-Americana e do Caribe a partir da questão norteadora “Do que se tratam os artigos científicos que retratam os homicídios de mulheres vítimas de violência doméstica?”. Resultados: desses estudos 23,5% foram publicados na Revista Violence Against Women. Encontrou-se maior número de artigos publicados nos anos de 2013 e 2014. Conclusão: devido à complexidade do tema da violência contra a mulher, culminando em homicídio, enfatiza-se a relevância de realizar a ampliar o número de estudos que valorizem a reflexão e o debate para esse problema social.Descritores: Violência Contra a Mulher; Homicídio; Cuidados de Enfermagem.

scholarly journals Fatores associados à violência doméstica contra a pessoa idosa

2012 ◽  
Vol 15 (2) ◽  
pp. 305-314 ◽  
Author(s):  
Marcella de Brito Abath ◽  
Márcia Carréra Campos Leal ◽  
Djalma Agripino de Melo Filho
Keyword(s):  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

OBJETIVO: determinar os fatores associados à violência doméstica do tipo física em idosos submetidos a exame de corpo de delito, entre 2004 e 2007, no Instituto de Medicina Legal do Recife. METODOLOGIA: as informações do estudo de corte transversal procederam de 511 laudos de exames de corpo de delito traumatológicos realizados em idosos (60 anos ou mais). Na análise da associação entre as variáveis, utilizou-se o teste Qui-quadrado com IC de 95%. RESULTADOS: os fatores associados à violência doméstica, em relação à consequência da violência, foi a parte do corpo acometida (tronco/membros); quanto à vítima, foram sexo (feminino), estado civil/situação conjugal (sem companheiro) e ocupação (aposentado, pensionista ou do lar). Em relação ao agressor, houve associação com o sexo (feminino), quantidade (um) e parentesco/relação estabelecida com a vítima (familiar). CONCLUSÃO: os fatores associados à violência estudada, vinculados a aspectos sociais, econômicos e culturais, evidenciam a complexidade do fenômeno e seu enfrentamento.

scholarly journals Violência doméstica entre graduandas de medicina/Domestic violence among female medicine graduates

2020 ◽  
Vol 3 (5) ◽  
pp. 15173-15188
Author(s):  
Renata Carolyne Ferreira Farias ◽  
Nara Fabiana Mariano
Keyword(s):  
Domestic Violence ◽  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

OS IMPACTOS DA INSERÇÃO PRECOCE DO ALUNO DE MEDICINA NO COTIDIANO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

2021 ◽  
Vol 8 (Único) ◽  
pp. 239-252
Author(s):  
Carolina Ávila Garcia ◽  
Joana Rosa Urbano Sousa Costa ◽  
Erivar Moisés de Lima Júnior
Keyword(s):  
Violencia Domestica ◽  
De Medicina

OBJETIVO: Esse relato de experiência tem como objetivo suscitar reflexões a partir da visão do aluno sobre o contexto em que ele foi inserido no início de sua jornada acadêmica e analisar as repercussões dessa imersão, ainda inexperiente, em casos complexos, como os que envolvem violência doméstica. METODOLOGIA: É um relato de experiência do estudante, que durante quatro meses realizou visitas semanais na residência designada e pôde acompanhar o cotidiano da família. RESULTADOS: observou- se que por um lado as habilidades de comunicação e de percepção melhoraram exponencialmente, porém as sensações de impotência, a ansiedade e a tristeza tornaram todo o processo penoso. As práticas geram, com certeza, aprendizados importantes e experiências que influenciarão a postura e o desempenho dos alunos como futuros médicos. São aprendidas habilidades de comunicação, de empatia e de observação, que indubitavelmente facilitarão a desenvoltura do aluno em futuras consultas. COMCLUSÃO: Sem dúvidas, experiências como essa ajudam ampliar o olhar do futuro profissional a não focar simplesmente em um diagnóstico, mas sim em buscar a melhoria da qualidade de vida para o paciente. Palavra chave: Atenção Primária à Saúde. Estudante. Violência Doméstica.

scholarly journals A PROBLEMATIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO SOBRE A VIOLÊNCIA NA INFÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

2017 ◽  
Vol 7 (20) ◽  
pp. 13
Author(s):  
Fernanda Paula Cerântola Siqueira ◽  
Antonio Carlos Siqueira Júnior ◽  
Stela Cruz Faccioli ◽  
Marília Ribeiro da Rocha Camargo ◽  
Ana Carolina Simões Pereira ◽  
...  
Keyword(s):  
Domestic Violence ◽  
Child Care ◽  
Professional Practice ◽  
Teaching Method ◽  
Child Victim ◽  
The Third ◽  
Violencia Domestica ◽  
Real Scenario ◽  
Nursing Course ◽  
De Medicina

Este estudo teve como objetivo descrever a experiência vivenciada por estudantes que desenvolveram a Unidade de Prática Profissional na Área de Cuidado à Criança hospitalizada e que atenderam casos sugestivos de violência na infância. Como método optou-se pelo relato de experiência vivenciado por estudantes do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília/SP - FAMEMA, que cursaram a terceira série, a qual utiliza a problematização como método de ensino. O referido curso adota o currículo integrado e orientado por competência na abordagem dialógica, que favorece a articulação entre a prática e a teoria. Este estudo a partir de situações reais de aprendizagem possibilitou ao estudante refletir sobre a prática vivenciada e cuidar de forma ampliada no cenário real, por buscar fundamentar as ações de proteção à criança vítima de maus tratos, bem como compreender o contexto do qual estava inserida.Descritores: Saúde da Criança, Violência Doméstica, Enfermagem Pediátrica. Problems as a strategy for teaching on violence in the childhood: report of experienceAbstract: The purpose of this study was to describe the experience of students who developed the Professional Practice Unit in the area of Child Care in the hospital and attended cases suggestive of violence in childhood. As a method, we chose the experience reported by students of the Nursing Course of the Medical School of Marília / SP - FAMEMA, who attended the third grade, which uses the problematization as a teaching method. This course adopts an integrated and competence-oriented curriculum in the dialogical approach, which favors the articulation between practice and theory. This study, based on real learning situations, enabled the student to reflect on the lived practice and to take care of the real scenario in an extended way, as it seeks to justify the actions of protection to the child victim of abuse, as well as to understand the context of which it was inserted.Descriptors: Children’s Health, Domestic Violence, Pediatric Nursing. La problematización como estrategia de enseñanza sobre la violencia en la infancia: informe de experienciaResumen: Este estudio ha tenido como objetivo describir la experiencia vivida por estudiantes que han desarrollado la Unidad de Atención de la salud  a los niños hospitalizados y que han asistido casos de violencia en la infancia. Como método se ha optado por el informe de experiencia vivida por estudiantes del Curso de Enfermería de la Facultad de Medicina de Marília/SP- (Famema) y que cursaron el tercer año, y que se utilizaron la problematización como método de enseñanza. El curso adopta el currículo integrado y orientado por competencia en el abordaje através del diálogo (dialógico), que favorece la articulación entre la práctica y teoría. Este estudio de situaciones reales de aprendizaje ha posibilitado al estudiante reflejar sobre la práctica vivida y cuidar de manera ampliada en el escenario real, y que buscan fundamentar las acciones de protección al niño víctima de abusos, así como la comprensión del contexto en el cual se insiere.Descriptores: Salud del Niño, Violencia Doméstica, Enfermería Pediátrica.

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