scholarly journals WhatsApp como recurso educativo y tecnológico en la educación

HAMUT AY ◽  
2021 ◽  
Vol 8 (2) ◽  
pp. 69
Author(s):  
Charo Mimi Cervantes Rosas ◽  
Cleofé Genoveva Alvites-Huamaní

En este estudio se hace una revisión documental del WhatsApp en el ámbito educativo en las bases de datos de SCOPUS, WOS y Scielo, Cybertesis, encontrándose un total de 101 documentos. Después de considerar los criterios de inclusión y exclusión, la muestra documental quedo conformada por 35 artículos, que fueron analizados desde una perspectiva teórico-conceptual para conocer cómo se originó y evolucionó el WhatsApp como es usado como recurso tecnológico; qué funcionalidades tiene como recurso educativo y cuáles son sus ventajas y desventajas en la educación.

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