Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerde Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi ◽

10.21565/ozelegitimdergisi.700711 ◽

2021 ◽

pp. 1-24

Author(s):

Gülperi ARABACI ◽

Cevriye ERGÜL

Download Full-text