scholarly journals "المسؤولیة الاجتماعیة المستدامة ودورها فی تعزیز ثقافة ریادة الأعمال" بالتطبیق على الجامعات الحکومیة المصریة “The Sustainable Social Responsibility and its Role in Promoting an Entrepreneurial Culture “ Applied on Egyptian Governmental Universities

2024 ◽  
Vol 0 (0) ◽  
pp. 0-0
Author(s):  
محمد شمیس
2019 ◽  
Vol 17 (02) ◽  
Author(s):  
Jonathan Lautaro Hermosilla-Cortés ◽  
Loreto Jimena Morales-Acevedo ◽  
Digna Rocío Azua-Alvarez

En los últimos años, el emprendimiento ha sido un tema de gran discusión y desarrollo, lo que ha permitido evolucionar en su conceptualización, en principio enfrentando dos corrientes de pensamiento; por un lado, la Escuela Schumpeter y, por otro, la Escuela Austriaca. Entenderemos por emprendimiento: “un motor de desarrollo económico y social y como tal es capaz de transformar la vida de las personas, y por consiguiente nuestra sociedad”. Teniendo presente esta definición el presente trabajo trata acerca del emprendimiento social a través de la aplicación de un modelo propuesto como un proceso para el fomento de la cultura emprendedora el cual busca lograr promover el emprendimiento en la primera fase del proceso emprendedor, como una alternativa válida y sustentable para lograr la autonomía económica en mujeres víctimas de violencia intrafamiliar de los Centros de la Mujer de la región de Valparaíso, instalando la cultura y el espíritu emprendedor en las mujeres, cumpliendo con la responsabilidad social tanto pública como privada.


2019 ◽  
Vol 11 (13) ◽  
pp. 3625
Author(s):  
Sánchez-Hernández ◽  
Maldonado-Briegas

Currently in the European Union, regional policies and their related programs are aware of the importance of fostering social responsibility, whilst, at same time, they have to promote entrepreneurship. Promoting the culture of sustainable entrepreneurship could be the answer. In this article, the Spanish case-study of the Autonomous Community of Extremadura is analyzed to show the existing regional policies fostering voluntary educational programs devoted to entrepreneurship since 2012. In this context, a specific entrepreneurship project related to sustainability was developed in 2017–2018 in secondary schools with the leitmotiv to consider the Sustainable Development Goals from the United Nations. Using the Structural Equation Modeling method with a sample of 630 students under the umbrella of the project called Teenemprende, the study concludes by highlighting that sustainable entrepreneurial culture programs in the public educational system already have some positive effect on the students´ attitude to social responsibility, thus empowering them to change the world for a better future.


1993 ◽  
Vol 38 (10) ◽  
pp. 1114-1116
Author(s):  
Thomas F. Pettigrew

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