scholarly journals Perfil del estudiante de Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera, modalidad virtual

2015 ◽  
Vol 14 (1) ◽  
pp. 19
Author(s):  
Nélida Cárdenas Vergaño ◽  
Clara Esperanza Bilbao ◽  
Diana Liceth Martínez

<p class="Pa4"><strong><em>Objetivo. </em></strong>Identificar y analizar las características, necesidades, motivaciones, expectativas de los estudiantes de los estudiantes de la Licenciatura en Inglés como lengua Extranjera de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.</p><p class="Pa4"><strong><em>Método. </em></strong>Etnografía en ambientes virtuales, en donde se analizan variables de tipo: demográficas, socioeconómicas, familiares, laborales, condiciones de manejo del idioma extranjero, expectativas, motivaciones intrínsecas y extrínsecas para estudiar una licenciatura en ingles con modalidad virtual.</p><p><strong><em>Resultados. </em></strong>La mayoría de estudiantes en el rango de edad entre los 16 a 36 años, estratos 1 al 3, laborando entre 26 a 45 horas semanales, 51% con estudios previos, ingreso por gusto del aprendizaje de la lengua extranjera, con baja motivación por la docencia.</p>

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