ESTUDIO LONGITUDINAL COMPARADO DEL PRIMER NIVEL DEL IMPACTO DE LAS JORNADAS DE APRENDIZAJE-SERVICIO EN EXTREMADURA.

Una acción educativa pensada. Reflexiones desde la filosofía de la educación ◽

10.2307/j.ctv1dp0w3h.104 ◽

2020 ◽

pp. 921-930

Author(s):

Solís Galán ◽

Mª Gloria ◽

Mayor Paredes ◽

Domingo

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