Konstruksi Makna Media Massa: Telaah Presentasi Kepemimpinan melalui Semiologi Charles Sanders Peirce
<p><em>F</em><em>i</em><em>l</em><em>m </em><em>as a med</em><em>i</em><em>um </em><em>of mass co</em><em>m</em><em>munication </em><em>succeeds </em><em>in forming public percep</em><em> </em><em>tions through </em><em>the construction of </em><em>reality, </em><em>build </em><em>various </em><em>phenomena </em><em>through signs </em><em>and </em><em>s</em><em>tructures </em><em>of </em><em>meaning. Film Jodhaa-Akbar </em>is <em>on</em><em>of </em><em>those </em><em>films </em><em>tha</em><em>t </em><em>one part </em><em>of </em><em>it </em><em>tell</em><em>s </em><em>of </em><em>the </em><em>power of an </em><em>empire </em><em>that had </em><em>triumphed. </em><em>The phenome non </em><em>of </em><em>leadership </em>is <em>a</em><em>l</em><em>way</em><em>s</em><em> </em><em>interest</em><em>i</em><em>ng </em><em>when a source</em><em> </em><em>in </em><em>contact </em><em>with </em><em>the </em><em>study </em><em>of po</em><em>l</em><em>i</em><em>t</em><em>ics </em><em>and </em><em>power </em><em>i</em><em>ssues. </em><em>Thro</em><em>u</em><em>gh semio</em><em>l</em><em>og</em><em>y</em><em> </em><em>Charles Peirce, </em><em>this </em><em>rese</em><em>a</em><em>r</em><em>ch </em><em>study seeks </em><em>to build </em><em>l</em><em>eadershi</em><em>p</em><em> </em><em>through </em><em>the pr</em><em>ese</em><em>nta</em><em>t</em><em>ion </em><em>of </em><em>a </em><em>film. Peirce di</em><em> </em><em>r</em><em>ects </em><em>the </em><em>concept of semiotics toward pragmatism. </em><em>This </em><em>research method </em><em>using a </em><em>qualitative </em><em>approach</em><em>.</em><em> </em><em>The </em><em>studyfowzd </em><em>that thi:'Ye i</em><em>s </em><em>a </em><em>sce</em><em>n</em><em>e </em><em>that </em><em>clearly </em><em>shozus </em><em>the </em><em>shape </em><em>of </em><em>a</em><em>c</em><em>t</em><em> </em><em>s </em><em>of leadership, such </em><em>a</em><em>s </em><em>decision-making illvolving </em><em>many advi</em><em> </em><em>sors among </em><em>lend</em><em>e</em><em>r</em><em>s, </em><em>employee error executing a personal </em><em>palace</em><em>,</em><em> </em><em>to </em><em>the </em><em>totality </em><em>( (the </em><em>Sultan of </em><em>developing </em><em>education.</em></p>