El teatro del Siglo de Oro ante los espacios de la crítica

Resumen Los maestros laicos con escuela pública constituyeron una minoría en la escena pedagógica y lingüística española de los siglos XVI y XVII. Este estudio propone la consideración de los manuales de escritura y aritmética, publicados exclusivamente por maestros con escuela pública distanciados por diversos motivos de la corte española, como un género alternativo y minoritario. La transdisciplinariedad de estas obras y la singularidad de sus autores se representan en el término “maestro científico”, que fue acuñado en una de estas artes. Estos autores y sus obras anticipan a los maestros ilustrados y ofrecen una visión diferente e inexplorada de la alfabetización en el Siglo de Oro español.

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Rafael Rodenas Vilar, Vida cotidiana y negocio en la Segovia del Siglo de Oro. El mercader Juan de Cuellar, Salamanque, Ed. Junta de Castilla y Leon, 1990, 228 p.

Annales Histoire Sciences Sociales ◽

10.1017/s0395264900068517 ◽

1991 ◽

Vol 46 (5) ◽

pp. 1165-1167

Author(s):

Bartolomé Bennassar

Keyword(s):

Siglo De Oro ◽

Castilla Y Leon

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PERSONAJES DEL SIGLO DE ORO Y SU CONSTRUCCIÓN PLÁSTICA EN EL TEATRO ACTUAL

Signa Revista de la Asociación Española de Semiótica ◽

10.5944/signa.vol27.2018.19109 ◽

2018 ◽

Vol 27 ◽

pp. 205

Author(s):

Vanesa Bajo Izquierdo

Keyword(s):

Siglo De Oro

El objetivo principal del presente trabajo es acercarse a la labor del diseñador de vestuario escénico, destacando la importancia de la construcción plástica del personaje como signo dentro del hecho teatral. Para ello se ha escogido el análisis de tres puestas en escena del teatro del Siglo de Oro español llevadas a cabo por la Compañía Nacional de Teatro Clásico. Esto nos permite abordar el problema de la actualización del vestuario de época, además de otras cuestiones más generales relacionadas con las fases del diseño del traje teatral.

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