Espacios escolares, nuevas prácticas para una nueva pedagogía
Keyword(s):
En esta investigación de carácter cualitativa de tipo etnográfio, analizo las permanencias y modifiaciones que se producen hacia el interior de una escuela primaria rural de área protegida de Paso Córdoba, provincia de Río Negro, en la cual se implementa la Pedagogía 3000 y los aportes de Antonia Baumgartner. Teóricamente, pongo el acento en la categoría de gramática escolar, recuperando los elementos que proponen los estadounidenses David Tyak y Larry Cuban (1995), haciendo hincapié en la dimensión de espacio escolar
2014 ◽
Vol 12
(4)
◽
pp. 747-753
◽
Keyword(s):
1992 ◽
Vol 55
(1-4)
◽
pp. 83-86
◽
2000 ◽
Vol 49
(2)
◽
pp. 141-153
◽