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Beanspruchung und Achtsamkeit im Referendariat: Theoretische Einbettung des Konzepts Achtsamkeit in den Diskurs zur Beanspruchung in der Lehrerbildung
Pädagogische Rundschau
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10.3726/pr042021.0038
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2021
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Vol 75. Jahrgang / 2021
(4)
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pp. 425-436
Author(s):
Philipp Beuchel
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Colin Cramer
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