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Éléments de réflexion sur les interactions suscitées par l’usage d’applications numériques pour les enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme
La nouvelle revue - Éducation et société inclusives
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10.3917/nresi.092.0139
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2021
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Vol N° 92
(6)
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pp. 139-155
Author(s):
Sarah Dini
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Laura Moreno
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Aline Veyre
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