Pengaruh Pengawasan Orang Tua terhadap Kualitas Belajar Peserta Didik dalam Sistem Pembelajaran Jarak Jauh

Tujuan pembahasan ini adalah untuk mengetahui apakah pengawasan orang tua mempunyai pengaruh terhadap kualitas belajar peserta didik di masa pembelajaran jarak jauh. Sejak mewabahnya pandemi covid-19 sejak pertengahan Maret 2020 membuat seluruh aktivitas fisik belajar di sekolah menjadi terhenti. Pemerintah pusat maupun derah dengan sigap mengeluarkan kebijakan pembelajaran online atau biasa disebut dengan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Berbagai kendala yang dihadapi dalam PJJ ini tentunya membuat kualitas pembelajaran peserta didik menjadi terpengaruh. Namun disamping berbagai permasalahan yang dihadapi dibutuhkan peran besar pengawasan orang tua terhadap kualitas pembelajaran peserta didik terutama pada pembelajaran jarak jauh, karena guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran disekolah tidak bisa mengawasi penuh kegiatan peserta didik secara online, tentulah dibutuhkan bantuan pengawasan orang tua. Keterlibatan orang tua memiliki dampak positif terhadap prestasi siswa, salah satunya adalah nilai ujian dan tingkat kelulusan lebih tinggi, serta pengaruh terhadap indicator perkembangan siswa antara lain perilaku dan keterampilan sosial yang lebih baik, keyakinan kuat akan pentingnya Pendidikan dan sebagainya. Adapun peran orangtua di rumah yaitu mendampingi anak-anak dalam mengerjakan tugas sekolah, membatasi izin kegiatan di luar rumah, berkoordinasi dengan wali kelas, guru atau sekolah, membantu siswa menerapkan pola hidup bersih sehat (PHBS).