ОСОБЛИВОСТІ КОНФОРМІЗМУ В СТУДЕНТІВ З РІЗНИМИ РІВНЯМИ САМООЦІНКИ

Розглянуто відомості вітчизняних та зарубіжних вчених щодо визначення самооцінки як психологічного явища, як предиктора психологінчого благополуччя; розуміння конформізму як психологічного феномену. Представлено результати емпіричного дослідження щодо особливостей конформізму в студентів з різними рівнями самооцінки. Встановлено, що студенти мають високий рівень домагань та середній рівень самооцінки, завищений рівень інтегрального показника самовідношення, загальний рівень самоінтересу, самосприйняття та самоповаги, середній рівень суб’єктивного контролю, ситуативні прояви зовнішньої конформності, внутрішньої конформності та нонконформізму, а також виражену стійку самостійність.