john bowlby
Recently Published Documents


TOTAL DOCUMENTS

188
(FIVE YEARS 36)

H-INDEX

11
(FIVE YEARS 1)

2022 ◽  
Vol 2 (1) ◽  
pp. 74-80
Author(s):  
Tetiana Zhumatii

Providing help and support to people experiencing grief after loss is one of the tasks of a psychologist and psychotherapist. Many views of various authors on the process of grieving and criticism of different opinions of each other make it difficult to choose any one theory for dealing with bereavement. The main goal of this paper is to take a holistic view of the course of adaptation to bereavement and create an integrative approach to the process of grieving based on the main principles of positive psychotherapy. To do this, I used the theories of living-through of grieving by Elizabeth Kübler-Ross, John Bowlby, William Worden, Margaret Stroebe and Hank Shute, and Nossrat Peseschkian. Thus, an integrative model of the bereavement experience was created, in which the phases and tasks of two processes were identified: orientation to loss and orientation to restoration. Application of this model, as well as the use of the principles and techniques of positive psychotherapy as a guide, can help a therapist have a holistic view of the process of dealing with bereavement and be as effective as possible in the therapy process. Keywords: grief, grief work bereavement, positive psychotherapy, restoration


2022 ◽  
Vol 10 (1) ◽  
pp. 04-11
Author(s):  
Jenifer Pinzón Agrazal ◽  
Orquídea Robles De Polo

Introducción: El vínculo parental nos habla de la percepción que se tiene sobre la conducta y actitud de uno o ambos padres en relación con aspectos de la infancia o adolescencia del sujeto. Este concepto está basado en la teoría del apego desarrollada por el psicoanalista inglés John Bowlby, el cual describe los efectos que producen las experiencias tempranas y la relación con la primera figura vincular en el desarrollo del niño. Objetivo: El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre los vínculos parentales tempranos y la dependencia emocional en las relaciones de pareja de jóvenes universitarios panameños. Materiales y método: Se realizó un estudio de diseño no experimental de tipo transeccional y relacional, fue aplicado a una muestra de 383 estudiantes universitarios de la República de Panamá. Para la recolección de datos se utilizó el Instrumento de Vínculo Parental (Parental Bonding Instrument, PBI) de Parker, Tupling and Brown (1979) y el Inventario de Dependencia Emocional (IDE) creado por el psicólogo Jesús Joel Aiquipa Tello (2012). Los datos se analizaron de manera descriptiva y con el estadístico chi-cuadrado. Resultados: Aproximadamente la mitad de los participantes mostraron un nivel de dependencia emocional que reflejaba una vinculación afectiva patológica y no adaptativa en sus relaciones de pareja. Un porcentaje significativo de estos participantes también reflejó un apego inseguro hacia la figura paterna. Discusión: Los resultados encontrados coinciden con lo planteado por la literatura, que indica que las características, positivas o negativas del estilo de apego con nuestros padres o cuidadores en la infancia, van a determinar la calidad de nuestras relaciones afectivas en la vida adulta. Conclusiones: Existe una relación estadísticamente significativa entre el nivel de dependencia emocional y el tipo de apego hacia los padres o cuidadores.


2021 ◽  
Vol N° 109 (3) ◽  
pp. 154-159
Author(s):  
Marie-Hélène Brousse
Keyword(s):  

2021 ◽  
Vol 1 ◽  
pp. 55-78
Author(s):  
Denise D'Aurea-Tardeli ◽  
Vanessa Takigami Alves
Keyword(s):  

Esta pesquisa de caráter qualitativo aborda o conceito da afetividade na prática pedagógica do professor da educação infantil, buscando entender os vínculos que são estabelecidos na relação didática-pedagógica cotidiana no ambiente escolar. Para isso, três unidades de ensino da rede municipal de São Bernardo do Campo, SP, localizadas em pontos geográficos relevantes da cidade, foram selecionadas para a realização de entrevistas com o corpo docente dessas escolas e análise dos projetos político-pedagógicos. O problema de pesquisa se configura na compreensão da afetividade na prática diária dos docentes, embasado nas teorias de Edward John Bowlby, Henri Wallon e Jean Piaget, além dos documentos oficiais do Ministério da Educação para a infância. Os resultados apontam a importância da afetividade na formação humana, nos relacionamentos interpessoais e no impacto à construção respeitosa entre adultos e crianças, contudo, identificada como um aspecto “natural” ao processo de desenvolvimento, sem ênfase à inserção curricular ou metodológica, ou estabelecida como um procedimento a ser planejado e organizado pelo educador e acompanhado pelo gestor das escolas de educação infantil.


2021 ◽  
Vol 25 (1) ◽  
pp. 117-121
Author(s):  
Carol Worthington
Keyword(s):  

In this reflection on living, dying and ageing, the author explores her encounter with different aspects of herself and others, evoked by a recent visit to hospital.


2021 ◽  
pp. 63-81
Author(s):  
Teodosio Giacolini
Keyword(s):  

2021 ◽  
Vol 3 (1) ◽  
pp. 241-254
Author(s):  
Hartmut August ◽  
Mariluce Emerim de Melo August
Keyword(s):  

O número de vítimas das drogas não para de aumentar, ao passo que a prevenção e o tratamento continuam falhando em muitas partes do mundo. Um dos programas muito difundidos no tratamento de usuários de drogas e álcool são os Doze Passos, inicialmente desenvolvido pelos Alcoólicos Anônimos e posteriormente adaptado para outras dependências. A Teoria do Apego, inicialmente proposta por John Bowlby, enfatiza a importância de relações afetivas seguras como base para um desenvolvimento saudável. Diante desse cenário, esse estudo aponta para maneiras de utilizar os princípios da Teoria do Apego no programa dos Doze Passos. A questão de pesquisa consiste nas dificuldades das pessoas em recuperação em assimilar e incorporar os Doze Passos. A hipótese é de que essas dificuldades se relacionam com as diferentes experiências individuais com os vínculos familiares como expressados na Teoria de Apego. O objetivo geral é aplicar os conceitos da Teoria do Apego nas experiências de cuidado às pessoas em recuperação. Os dados para análise consistem em anotações de uma experiência da prática profissional no treinamento da equipe terapêutica de uma comunidade terapêutica no Estado do Paraná, aprofundados por pesquisa bibliográfica. A equipe terapêutica treinada compreende o estilo de apego da pessoa e pode proporcionar intervenções mais eficazes, apontando para apegos mais seguros na relação com Deus, consigo mesmo e com outras pessoas. 


Author(s):  
Sebastian Kraemer

Inspired by his experience as a teacher in a special school, John Bowlby became a doctor in order to give psychological treatment to children and their families. His debt to psychoanalysis is evident, while his determination to give external life events at least equal weight with mental states led him towards attachment theory. This pathway is well known, but Bowlby's parallel career as a child psychiatrist doggedly independent of psychoanalysis or medical practice, is not. His intelligent curiosity about human relationships took him beyond the prevailing scientific and clinical fixation with diagnosis, which persists to this day. Dr Bowlby's clinical approach is a model for modern child and adolescent psychiatrists.


2021 ◽  
Vol 1 (1) ◽  
pp. 032-044
Author(s):  
Eka Mareta Suharyanti

The paper focuses on analyzing a mother who guides an adoption child reflected in The Blind Side movie. The researcher applies descriptive qualitative method in analysing the problem to find the data. The research questions are 1. What problems are faced by Leigh Anne's, as a mother? 2. What are the factors cause those problems? 3. How does Leigh Anne's solve the problems? The first data consisting of texts of the movie which is related to a mother guide adoption children and the second data that support the analysis. The technique of the data analysis is carried out by applying the close of mother and children using attachment theory by John Bowlby. The result shows that Leigh Anne Tuohy creates efforts in her supporting strategy such as adopted Oher to be her family, Mrs. Tuohy’s guide Oher to be an American football player. Part of that emotional funding for Leigh Anne is that finaly Oher can find his potential as a human being and find his identity to be a happy person like everyone else.The result is the power of love a marvelous mother can make Oher to be a successful American football player.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document