Supplemental Material: Minerals Matter: Science, Technology, and Society

Animation flies through the mineral structure of analcime, a mineral with ionic to superionic conductivity. Structure is represented by a ball (showing atoms) and stick (showing bonds) model. The beginning view is a “surface cell” perpendicular to the channel axis looking down <111> to view the pseudo-trigonal representation. Channel axes is 273 Angstroms wide. First image is about 23 times the channel width or 1288 unit cells. Courtesy of David Palmer, CrystalMaker.

Supplemental Material: Minerals Matter: Science, Technology, and Society

Animation flies through the mineral structure of analcime, a mineral with ionic to superionic conductivity. Structure is represented by a ball (showing atoms) and stick (showing bonds) model. The beginning view is a “surface cell” perpendicular to the channel axis looking down <111> to view the pseudo-trigonal representation. Channel axes is 273 Angstroms wide. First image is about 23 times the channel width or 1288 unit cells. Courtesy of David Palmer, CrystalMaker.

PERKEMBANGAN IPTEK PADA BIDANG TEKNOLOGI DALAM KAJIAN IPS DENGAN PENDEKATAN SAINS, TEKNOLOGI & MASYARAKAT

Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) ialah cabang ilmu yang wajib dipahami dalam mewujudkan sumber energi manusia yang bermutu. Sejarah menampilkan kalau kemajuan sesuatu bangsa didetetapkan oleh kemampuan ilmu pengetahuan serta teknologi. Kemampuan Ilmu Pengetahuan serta Teknologi tidak bisa jadi terjalin secara instant melainkan membutuhkan usaha yang tidak berubah- ubah serta terus menerus. IPTEK merupakan singkatan dari ‘Ilmu Pengetahuan Serta Teknologi, ialah sesuatu sumber data yang bisa tingkatkan pengetahuan maupun pengetahuan seorang dibidang teknologi.Sains, teknologi dan masyarakat merupakan salah satu pendekatan dalam pendidikan, yang terpadu, mengaitkan Sains dan Teknologi (IPTEK) dengan isu-isu dalam masyarakat. Sains, Teknologi dan masyarakat ini secara etimologi diterjemahkan dari bahasa lnggris yaitu "Science, Technology and Society" yang merupakan suatu usaha untuk menyajikan sains (IPA) didalam pendidikan melalui pemanfaatan masalah-masalah dalam kehidupan masyarakat yang mencakup sains, teknologi serta kondisi masyarakat dalam aktivitasnya di lingkungan. Pendekatan ini menjadi salah satu pendekatan yang cocok untuk dijadikan model pembelajaran IPS, di mana pendidik perlu mengatur model dan meode pembelajran yang tepat untuk membangun motivasi belajar siswa, sepertihalnya penerapan pendekatan sains, teknologi dan masyarakat dalam pembelajaran IPS. Adanya pendekatan sains, teknologi dan masyarakat di dalam pembelajaran IPS ditujukan untuk mendapatkan pembelajaran yang membangun pemikiran, kreativitas, kelas yang kondusif dan menyenangkan serta membangun pembelajaran yang efektif bagi peserta didik. Oleh karena itu disusunnya makalah ini bertujuan untuk menjawab beberpa rumusan masalah mengenai perkembangan IPTEK pada bidang teknologi dalam kajian IPS dengan pendekatan sains, teknologi.

Makalah Pendidikan

Istilah STM meliputi: Society for Science and Technology (STS), Society for Science, Technology and Environment (STSE) atau Science and Technology for Environment and Society (Salingtemas). Model pembelajaran STM (Community Science and Technology) dianggap sebagai inovasi dalam pembelajaran IPS di tingkat sekolah dasar dan menengah di sebagian besar negara di dunia. Konsep ini didasarkan pada teori bahwa ketika diterapkan, model ini membutuhkan inovasi mendasar dan pemikiran baru di antara guru dan siswa. murid dari sekolah dasar. Pada dasarnya, teknologi adalah penggunaan pengetahuan dan keterampilan secara kreatif untuk memecahkan masalah sosial atau pribadi, yang ciri utamanya adalah dirancang untuk memudahkan kehidupan manusia. Tujuan penggunaan pendekatan Science, Technology and Society adalah untuk menghasilkan peserta didik yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta memahami hubungannya dengan kepentingan masyarakat. Selain itu, pendekatan STM juga memiliki beberapa tujuan, antara lain meningkatkan motivasi, kreativitas dan keberhasilan akademik selain memperluas wawasan mahasiswa.