Lernkultur einer Förderschule als ‚Ringen um das Schulische‘. Porträt der Regenbogen-Förderschule (Brandenburg)

Lernkulturen ◽

10.1007/978-3-531-94081-6_10 ◽

2015 ◽

pp. 175-195 ◽

Author(s):

Joachim Scholz ◽

Anna Schütz

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