Lehrerinterventionen bei der Betreuung von Modellierungsfragestellungen auf Basis von heuristischen Strategien

Realitätsbezüge im Mathematikunterricht - Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung ◽

10.1007/978-3-658-22616-9_5 ◽

2018 ◽

pp. 101-122

Author(s):

Peter Stender

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