Bildung als kollektive Selbst- und Welttransformation. Eine praxistheoretische Per-Version

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_3 ◽

2020 ◽

pp. 37-59

Author(s):

Valentin Dander

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