Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation
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Published By Springer Fachmedien Wiesbaden

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Medien und Sozialisationsforschung – ein praxeologischer Ansatz. Langzeitstudie zur Rolle von Medien bei sozial benachteiligten Heranwachsenden

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_8 ◽

2020 ◽

pp. 147-161

Author(s):

Ingrid Paus-Hasebrink

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Körperpraxis und Körpererfahrung – praxistheoretische und pragmatistische Perspektiven auf Medienbildung und Körperwissen

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_7 ◽

2020 ◽

pp. 129-145

Author(s):

Lucia Sehnbruch ◽

Rüdiger Wild

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Doing Culture in Online-Rollenspielen – eine praxistheoretische Perspektive auf Umgehen mit Misserfolg in Gruppen als Teil der Gaming Culture

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_9 ◽

2020 ◽

pp. 163-178

Author(s):

Kerstin Raudonat ◽

Nicola Marsden

Keyword(s):

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Code As You Are? – Über kreative Praktiken des Codings und deren Bedeutung für Subjektivierungsprozesse

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_5 ◽

2020 ◽

pp. 87-110

Author(s):

Dan Verständig

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Digitalisierung und Digitalität im Kontext von medialem Habitus und Feld

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_2 ◽

2020 ◽

pp. 19-35

Author(s):

Ralf Biermann

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Praxistheorien in der Medienpädagogik – Einleitung

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_1 ◽

2020 ◽

pp. 1-18

Author(s):

Patrick Bettinger ◽

Kai-Uwe Hugger

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Zur Materialität medialer Praktiken

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_6 ◽

2020 ◽

pp. 111-127

Author(s):

Matthias Wieser

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Das Smartphone in der berufsvorbereitenden Bildung junger Erwachsener – Empirische Erkundungen aus praxistheoretischer Perspektive

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_10 ◽

2020 ◽

pp. 179-196

Author(s):

Lukas Dehmel ◽

Sebastian Zick

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Bildung als kollektive Selbst- und Welttransformation. Eine praxistheoretische Per-Version

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_3 ◽

2020 ◽

pp. 37-59

Author(s):

Valentin Dander

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Praxistheoretisch informierte partizipative Mediendidaktik – Erörterung am Beispiel von Open Educational Practice(s) im Sinne eines ‚Doing-mediatizied-participatory-learning‘

Praxistheoretische Perspektiven in der Medienpädagogik - Digitale Kultur und Kommunikation ◽

10.1007/978-3-658-28171-7_4 ◽

2020 ◽

pp. 61-85

Author(s):

Kerstin Mayrberger

Keyword(s):

Educational Practice ◽

Participatory Learning ◽

Open Educational Practice

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