„Ich brauch da dringend ein passendes Beispiel ...“: Sprachdidaktisch orientierte Zugriffsmöglichkeiten auf Korpora der ge-sprochenen Sprache aus dem Projekt ZuMult

Zusammenfassung Im vorliegenden Beitrag werden die im Projekt ZuMult – „Zugänge zu multimodalen Korpora gesprochener Sprache“; Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS) Mannheim / Herder-Institut, Univ. Leipzig / Hamburger Zentrum für Sprachkorpora (HZSK), Univ. Hamburg – entwickelten Zugangswege zu Korpora der gesprochenen Sprache vorgestellt. Es handelt sich dabei um digitale Anwendungen, die gezielt für Sprachdidaktiker/-innen geschaffen wurden, um ihnen einen möglichst bedarfsgerechten Zugriff auf authentische gesprochensprachliche Daten zu ermöglichen. Die neu geschaffenen Zugriffsmöglichkeiten sind besonders auf Bedürfnisse der Sprachvermittlung zugeschnitten. So können nunmehr Gesprächsbeispiele aus den mündlichen Korpora FOLK und GWSS1 anhand schwierigkeitsbezogener Parameter (wie etwa Wortschatzniveau, Standardnähe/-ferne, Sprechgeschwindigkeit, Anteil typisch mündlicher Phänomene) für die Thematisierung im Unterricht ausgewählt werden. Zudem werden an sprachdidaktischen Nutzungsszenarien orientierte Arbeitsmöglichkeiten mit dem jeweiligen Einzeltranskript angeboten. Der Beitrag zeigt anhand eines sprachdidaktischen Anwendungsszenarios konkret auf, wie die in ZuMult entwickelten digitalen Anwendungen genutzt werden können.