Konsep Dasar Ilmu Pengetahuan Sosial dalam Dunia Pendidikan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lebih jauh mengenai konsep dasar IPS yang tertuang dalam dunia pendidikan. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah metode kualitatif yang mengumpulkan beberapa informasi mengenai definisi-definisi yang diberikan dari beberapa literatur yang telah dirangkum. Perkembangan ilmu-ilmu pengetahuan menunjukkan bahwa semua hanya dikenal satu macam ilmu yaitu filsafat. IPS adalah perwujudan dari suatu pendekatan interdisipliner dari ilmu sosial. Ia merupakan integrasi dari berbagai cabang ilmu sosial yakni sosiologi, antropologi budaya, psikologi, sejarah, geografi, ekonomi, ilmu politik dan ekologi manusia, yang diformulasikan untuk tujuan instruksional dengan materi dan tujuan yang disederhanakan agar mudah dipelajari. Ilmu pengetahuan sosial (IPS) merupakan suatu kajian pengetahuan yang mencakup empat dimensi yaitu Dimensi Pengetahuan (Knowledge), Dimensi Keterampilan (Skill), Dimensi Nilai dan Sikap (Values And Attiudes), Dimensi Tindakan (Action)