PENERAPAN TEKNIK AVERSI DALAM MEMODIFIKASI PERILAKU MENYIMPANG MURID AUTIS KELAS DASAR IV DI SD INPRES MACCINI BARU MAKASSAR

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik aversi untuk memodifikasi perilaku menyimpang murid autis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen subjek tunggal (single subjek research) dengan desain penelitian A-B-A. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah murid autis perempuan berusia 10 tahun yang bersekolah di SD Inpres Maccini Baru Makassar. Adapun sumber datanya diperoleh dari bentuk observasi , wawancara, perlakuan (treatment) dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intervensi menerapkan teknik aversi berpengaruh terhadap penurunan perilaku menyimpang pada murid autis. Hasil tersebut dibuktikan dengan penerapan teknik aversi dalam memodifikasi perilaku menyimpang : 1) pada baseline 1 (A1) stabil dengan persentase 100 %, 2), intervensi (B) stabil dengan persentase 57, 75 % , 3) baseline 2 (A2) stabil dengan persentase 40 %, 4) analisis antar kondisi tidak terjadi data tumpang tindih. Dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik aversi dapat mengurangi perilaku menyimpang murid autis kelas dasar IV di SD Inpres Maccini Baru Makassar