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Editorial: Ungewissheit zwischen unhintergehbarer Grundstruktur und inszenierter Bildungsgelegenheit. Ein Basisbeitrag zur Einführung
Zeitschrift für interpretative Schul- und Unterrichtsforschung
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10.3224/zisu.v10i1.01
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2021
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Vol 10
(1-2021)
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pp. 3-24
Author(s):
Andreas Bonnet
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Angelika Paseka
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Matthias Proske
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