АКСИОЛОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВОМЕТОДИКА КАК СРЕДСТВО АКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТНОГО НАЧАЛА В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Проблема реализации интеллектуальных, творческих способностей современной молодежи имеет множество аспектов. Среди них важное место занимает наличие идейного компонента в содержании воспитательных и образовательных программ. По мнению автора, применение принципов природосообразности, идеалосообразности и аксиологической лингвометодики позволяет «пробудить» индивидуальность студента, так как ценностный подход является очень важным для формирования зрелой личности.