TRANSFORMASI MODEL PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMIK COVID-19 DI SMAN 5 BOGOR

<p>Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui transformasi model pembelajaran guru di SMA Negeri 5 Bogor saat melakukan daring pada masa pandemi covid-19 tahun pelajaran 2020/2021 semester ganjil serta perilaku apa saja agar model pembelajaran dilakukan secara kreatif dan inisiatif oleh para guru di masa pandemik covid-19. Metode penelitian ini menggunakan penelitian Tindakan kelas dengan analisis deskriptif pada masing-masing guru yang menjadi subyek penelitian ini sebanyak 19 guru yang mengajar di kelas XI SMAN 5 Bogor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inisiatif pembuatan media pembelajaran terkategori baik dengan presentase sebesar 40%, serta kreativitas mengikuti pelatihan mengalami peningkatan menjadi 70% dan 25% sangat sering, hanya 5% yang tidak mengikuti pelatihan. Hasil lainnya menunjukkan bahwa pemahaman guru dalam penggunaan model pembelajaran daring sudah sangat variatif sehingga kreatifitas dan inisiatif pada guru mengalami transformasi, dibuktikan dengan penilaian persiapan pembelajaran presentase keseluruhan 96% amat baik dan 4% baik, pada pelaksanaan pembelajaran guru yang disurvisi presentase keseluruhan amat baik sebesar 83% dan 17% terkategori Baik.</p>