Konzept zum Umgang mit Prüfungsstress und Lernblockaden bei Studierenden in der Studieneingangsphase

Mathematik ist in den wirtschaftswissenschaftlichen Fächern ein Nebenfach, bei dem viele Studierende mit Prüfungsstress und Lernblockaden zu kämpfen haben. In der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg wurde ein System entwickelt, diese Problematik bereits in den regulären Lehrveranstaltungen zu thematisieren, um somit die Bekanntheit und die Nutzung der bestehenden Coaching-Angebote zu erhöhen.