Mu’awwiqātu Ta’līmi al-Lughah al-Arabiyah fī Mu’assasati Al-Azhar al-Dauriyah bi Pare Kediri Jawi al-Syarqiyyah

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan hambatan pengajaran bahasa Arab kepada orang dewasa di Yayasan Al-Azhar di Bari Kediri Jawa Timur dan solusinya. Jenis penelitian ini adalah studi kasus dengan menggunakan observasi dan wawancara serta dokumen untuk mengumpulkan data. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa hambatan dalam mengajar bahasa Arab kepada orang dewasa adalah: Pengalaman belajar pertama untuk peserta pembelajaran bervariasi, sehingga kompetensi dalam hal pengetahuan tentang bahasa Arab berbeda. Waktu belajar kedua sangat ketat. Yang ketiga adalah pemahaman dan pengalaman guru tidak sama. Keempat ada beberapa materi pendidikan yang belum terdaftar, kelima beberapa ruang kelas kurang nyaman, keenam sistem evaluasi masih terkonsentrasi di lembaga. Jumlah kata kosakata ketujuh untuk banyak hafal. Solusi yang diusulkan untuk mengatasi kendala-kendala ini adalah: yang pertama adalah menggunakan teknik yang dapat dilakukan kelompok dalam pembelajaran, yang kedua meningkatkan waktu belajar, yang ketiga guru mempelajari perbandingan atau melakukan pertukaran antara guru, mendaftar keempat mata pelajaran, yang kelima tidak membuat proses belajar di kelas selalu, keenam melibatkan Siswa dalam merencanakan dan mengimplementasikan kalender