LAZER UNIVERSITÁRIO: ESTUDOS RECENTES SOBRE PRÁTICAS QUE ENCORAJAM O BEM-ESTAR SOCIEDUCACIONAL DE JOVENS ESTUDANTES

O lazer como fenômeno social e experiência pessoal adquiriu, nos últimos anos, uma importância que não adquiria desde a antiguidade. Vivemos uma transformação relevante de atitudes em relação ao lazer, cuja consequência é o aumento da importância desta área da vivência social no bem-estar, na satisfação e na qualidade de vida em geral. Também tem induzido, entre pesquisadores e universidades, um aumento do interesse em explicar e conhecer esse fenômeno, que se acredita ser o elo que faltava para a compreensão do comportamento e da sociedade atual. Este artigo tem como objetivo explorar as pesquisas realizadas que relacionam o lazer e o tempo livre com a vida do estudante universitário. Essas investigações evidenciam a importância do lazer entendido como práticas que buscam relaxamento, descanso e desligamento das rotinas do dia-a-dia e, por outro lado, todas aquelas atividades que têm a ver com as práticas de convivência e / ou vivências. relacionadas aos cuidados físicos de cada indivíduo. Além disso, os estudos discutidos no artigo destacam os fatores inclusivos que ocorrem entre os estudantes universitários e aqueles relacionados ao bem-estar socioeducativo, o florescimento de valores que melhoram a convivência social e a melhoria da qualidade de vida: práticas culturais, formativas ou experiências relacionadas ao turismo.