PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN RESITASI DAN DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN PERPAJAKAN PADA KELAS XI IPS MA ABU DZARRIN KENDAL BOJONEGORO TAHUN AJARAN 2019/2020

Penerapan metode pembelajaran ditinjau dari segi kesesuaian dan keefektifannya terhadap karakteristik materi pembelajaran serta kondisi siswa. Penelitian ini untuk mengetahui: (1) cara kerja penerapan metode pembelajaran resitasi dan diskusi sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. (2) Pengaruh penerapan metode pembelajaran resitasi dan diskusi terhadap hasil belajar siswa.(3) apakah penerapan metode pembelajaran resitasi dan diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran Ekonomi Pokok Bahasan Perpajakan. Penelitian Tindakan Kelas dengan pendekatan Kualitatif. Populasi penelitian ini yaitu sebanyak 38 siswa. Pengumpulan data menggunakan metode Pre Tes dan Post Tes pada Siklus I dan Siklus II. Nilai Pre Tes sebagai acuan kemampuan dasar siswa sebelumi menerapkan metode pembelajaran resitasi dan diskusi, sedangkan nilai post tes digunakan untuk Refleksi hasil belajar siswa setelah diterapkan metode pembelajaran resitasi dan diskusi. KKM mata pelajaran Ekonomi di Kelas XI IPS Ma Abu Dzarrin Kendal Bojonegoro sebesar 75. Artinya siswa dinyatakan Tuntas (T) jika nilai tes sama dengan atau lebih dari 75, sebaliknya siswa dinyatakan Tidak Tuntas (TT) jika nilai tes kurang dari 75. Analisis data diperoleh hasil penelitian (1) Nilai pre tes siswa sebelum diterapkan metode pembelajaran resitasi dan diskusi sangat banyak yang belum memenuhi KKM sebesar 52,6%. (2) Hasil perbaikan pembelajaran siklus I dengan menerapkan metode resitasi dan diskusi hanya 60,5% siswa yang memenuhi KKM sedangkan 39,5% siswa memperoleh skor dibawah KKM. (3) Hasil perbaikan siklus II diketahui bahwa 92% siswa telah mencapai KKM. Peningkatan hasil belajar siswa pada siklus II sangat signifikan maka dinyatakan metode pembelajaran resitasi dan diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa.