Peningkatan Hasil Belajar Melempar Bola Pada Masa Covid – 19 Pada Permainan Bola Kasti Dengan Pendekatan Scientific Teknik Example Non Example Pada Siswa Kelas V SDN 016536 Bagan Asahan T.A.2020/2021

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana peningkatan hasil belajar MelemparBola Kasti pada masa covid-19 dengan pendekatan scientific teknik example non examplepada siswa kelas V SDN 016536 Bagan Asahan Tahun Ajaran 2020/2021. Lokasi penelitianini dilaksanakan di SDN 016536 Bagan Asahan. Yang menjadi subjek dalam penelitian iniadalah seluruh Siswa Kelas V SDN 016536 Bagan Asahan Tahun Ajaran 2020/2021 yangterdiri dari 30 siswa. Metode dalam penelitian ini adalah metode PTK dengan tekniktes dan pengukuran menggunakan lembaran portofolio. Analisis data dilakukan denganreduksi data dilakukan dengan cara menyeleksi, menyederhanakan danmentranformasikan data yang telah disajikan dalam transkip catatan lapangan. Kegiatanreduksi data ini bertujuan untuk melihat kesalahan dan kekurangan siswa dalampelaksanaan tes, diperoleh 9 siswa (30%) yang mencapai tingkat ketuntasan belajar, 21siswa (70%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilai rata-rata 68,15.Kemudian dilakukan pembelajaran siklus I dengan menerapkan scientific teknik examplenon example dalam pembelajaran bola kasti siswa pada materi melempar berdasarkanperbaikan dari siklus I diperoleh sudah 27 siswa 90%) yang telah mencapai tingkatketuntasan belajar, 3 siswa (10 %) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar, dengan nilairata-rata 73,76. Dalam hal ini dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajarper siklus yaitu sebesar 18,2 dan peningkatan klasikalnya sebesar 27,7%. Berdasarkan hasilanalisis data dapat dikatakan bahwa melalui Pembelajaran dengan menerapkan scientificteknik example non example dalam pembelajaran melempar bola kasti pada Siswa kelasV SDN 016536 016536 Bagan Asahan meningkat. Dalam artian pembelajaran denganscientific Teknik example non example mempengaruhi hasil belajar melempar bola kastisiswa