АНАЛИЗА УСПЈЕХА СТУДЕНАТА БИОЛОГИЈЕ И ЕКОЛОГИЈE СА ПМФ-А У БАЊОЈ ЛУЦИ У ЗАВИСНОСТИ ОД ПРЕДЗНАЊА ИЗ СРЕДЊЕ ШКОЛЕ

Циљ овог рада je да се истражи у којој мјери средње стручно образовање утиче нарезултате постугнуте током студирања биологије и екологије. Посебна пажња посвећена језаступљености предмета биологија, хемија, физика и географија у средњошколском образовањуанкетираних студената и колико је то утицало на постигнуте резултате током студија. Анкетиранису студенти четврте године Студијског програма Биологија и Студијског програма Екологија изаштита животне средине. Установљено је да завршенa средњa школa има утицај на постигнутерезултате студената биологије, док се то није одразило на успјех студената екологије. Може сезакључити да су средње школе у којима су наведени предмети више били заступљени ималезначајнији утицај на постигнуте резултате студената биологије. Студијски програм Екологија изаштита животне средине мултидисциплинарног је карактера, па се студенти на студијама вишесрећу са предметима које нису изучавали у средњој школи, тако да се стечено знање из средњешколе није битно одразило на постигнути успјех ових студената на студијама.