Perturbações paradigmáticas: de como movimentar os sedimentos

Este texto está organizado em duas partes: Prolegômenos e Provocações. Na primeira parte, faz uma homenagem a Alexandre Rocha da Silva, prematuramente falecido; na segunda, faz a crítica a um conjunto de trabalhos apresentados na Jornada de Pesquisa do grupo de pesquisa – GPESC. Esses trabalhos reafirmavam os princípios neoestruturalistas, em suas diversas vertentes, como matrizes interpretativas. O objetivo é apontar a possibilidade de ‘avanço estratégico’, a partir de ideias oriundas da teoria da complexidade. Assim, a aplicação de conceitos como transdisciplinaridade, ecossistemas, incerteza e disrupção e dos princípios recursivo, dialógico e hologramático tem potencial para renovar as metodologias e as práticas da comunicação. Nesse sentido, significação e comunicação ficariam mais próximas do pragmatismo de Peirce do que dos estruturalismos inspirados em Saussure.

Da hermenêutica de Nietzsche a uma epistemologia compreensiva da comunicação: “Não há fatos, mas somente interpretações”

O texto se constrói no ambiente intelectual de incertezas a que estamos sujeitos quando fundamos nossa busca pela verdade numa visão plural e compreensiva de conhecimento. A partir de um viés perspectivista nietzschiano, à luz do questionamento do filósofo sobre o conceito de verdade e frente, também, às próprias incertezas do campo da hermenêutica, o mundo da pesquisa é provocado a lidar com as diferenças e com o não determinismo. O desafio dos autores, neste texto, é propor uma conversa de modo ensaístico no âmbito das preocupações em torno do quenomeamos compreensão como método, aplicada à Comunicação. Deve resultar desse esforço conversacional, reflexivo e interpretativo a convicção de um possível papel da Comunicação como operadora do diálogo entre teorias, epistemologias, áreas de conhecimento e saberes humanos em geral, científicos e não científicos.

Notas e reflexões sobre percursos epistemológicos nas Ciências da Comunicação

As ciências da comunicação formam um campo de conhecimento relativamente novo e em constante construção. Pensar a constituição desse campo e suas raízes epistemológicas é o objetivo principal do presente texto. Para tanto, parte-se de uma discussão sobre as noções gerais e os principais aspectos envolvidos em estudos de caráter epistemológico; depois, são analisados os trabalhos de autores como Alsina (1989) e Wolf (1995), que se esforçam em traçar uma epistemologia da comunicação, com diferentes enfoques; e, por fim, aponta-se brevemente as contribuições mais recentes de alguns autores brasileiros e latino-americanos para os estudos em comunicação. Concluindo-se que a sofisticação da recepção é uma questão transversal às teorias aqui perfiladas e a sua crescente coparticipação nos processos deve ser levada a cabo no itinerário contemporâneo da pesquisa.

Temporalidades migratórias na sociedade cubana: interações comunicativas e estruturas morais

Cuba é uma sociedade atravessada por muitas ondas migratórias desde o triunfo da Revolução em 1959 e atualmente está imersa nas recentes transformações da política migratória. Esta análise das conversações online sobre migração no fórum de comentários do site Cubadebate (de 2013 a 2017) visa mostrar como as temporalidades migratórias atravessam a construção coletiva e intersubjetiva de marcos morais avaliativos em torno do sujeito emigrado na atual sociedade cubana. Assim, o texto incentiva a reflexão sobre a ideia de vulnerabilidade associada aos emigrantes em sua sociedade de origem.

Notas sobre o científico na arquitetura filosófica de Peirce

O artigo objetiva problematizar a função do científico à luz da arquitetura filosófica de Charles Sanders Peirce. Para tanto, recupera conceitos centrais na obra do autor, como o falibilismo e a autocorreção, na tentativa de demonstrar o quanto a ciência está mais comprometida com a superação do erro do que com a afirmação de quaisquer verdades finais. A produção de crenças e a estruturação de hábitos de conduta são consideradas criticamente a partir dos quatro métodos descritos pelo autor: a tenacidade, a autoridade, o a priori e o científico. Cada método tem sua efetividade pragmática e sua perspectiva epistemológica. O confronto entre tais epistemologias traça, no artigo, o mapa a partir do qual diferentes estudos da comunicação se desenvolvem.

Olhares sobre a midiatização na pesquisa brasileira em Comunicação

Neste artigo, apresentamos resultados de uma metapesquisa que buscou identificar os modos teórico-metodológicos de observação de processos de comunicação a partir da perspectiva da midiatização. Primeiramente, refletimos sobre dois principais ângulos de observação da midiatização que se destacam no debate teórico-epistemológico sobre o conceito: o micro (ou individualista) e o macro (ou holista). Em seguida, apresentamos uma síntese de nosso percurso metodológico para “observar a observação” da midiatização, que envolveu a análise performativa de 21 teses e 46 dissertações defendidas entre 2016 e 2018. Depois, examinamos a midiatização como contexto geral da observação realizada pelas pesquisas, buscando entender em que situação, realidade, contexto social geral ou específico o/a pesquisador/a observa aquilo que chama de “midiatização”, apontando oito modos principais de observação distintos encontrados. Por fim, concluímos que, do ponto de vista da pesquisa empírica, é necessário buscar uma articulação complexa entre as perspectivas micro e macro, a fim de superar o risco de possíveis dualismos: desponta, assim, a imprescindibilidade de uma ecotransversalidade observacional da midiatização.

Hannah Arendt e os estudos em Jornalismo: diálogos possíveis

A proposta desse artigo é de discutir as contribuições feitas por Hannah Arendt sobre política, espaço público, linguagem e liberdade em interface com os estudos e práticas profissionais em Jornalismo, na intenção de promover diálogos interdisciplinares. O entendimento dos autores sobre política contempla a intenção de diálogo e comunicação, e, a partir desta ideia, o texto discorre sobre como essa proposta pode ser reconhecida nos estudos e no exercício da profissão em Jornalismo na promoção da mentalidade alargada e na formação do espaço público e político.