Catálogo de Tesis de Posgrado 6°Edición: Ciclo 2016-2017 Sistematización Documental de Producción de Tesis de Posgrado en Diseño

El Proyecto de Investigación 16.6 presenta -los trabajos de tesis Ciclo 2016- 2017- cuya articulación da cuenta de la extensa y calificada labor científica, que la política de Posgrado de la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo formula a través de su Maestría en Diseño, en una categorización de las Tesis propuestas y defendidas durante los diferentes ciclos académicos. En esta ocasión también compila los resúmenes de Tesis del Doctorado en Diseño, del período 2017 y 2018. La articulación de todos los proyectos de Tesis, expone la búsqueda intencionada de conocimientos y soluciones a problemas que pueden ser de carácter cultural y/o formativo disciplinar, donde se trabaja de manera exhaustiva en cada proyecto, cimentando un proceso que va desde la construcción de una idea rectora, hacia el desarrollo de una investigación que posibilita nuevas lecturas y diferentes resultados, que transforma las propuestas abordadas en el orden de lo empírico, en otro de rigor científico, llegando a diversas interpretaciones de los resultados y de los fenómenos que agenciaron esos resultados. La Facultad de Diseño y Comunicación ha organizado la producción académica en doce grandes áreas, cada maestrando ubica su Tesis en una, o en más de una de estas áreas, explicando el campo disciplinar, profesional y temático de pertenencia, y haciendo referencia a la producción desarrollada en dicho campo: 1. Audiovisual, 2. Comunicación Corporativa y Empresaria, 3. Comunicación y Creatividad Publicitaria, 4. Arte y Cultura, 5. Diseño Visual, 6. Diseño de Espacios, 7. Diseño de Objetos y Productos, 8. Moda, 9. Multimedia, 10. Negocios y Gestión, 11. Pedagogía del Diseño y 12. Teatro y Espectáculo.

Estímulo a la Investigación II: Catálogo de Investigación 2°Edición 2016-2019. Cruces entre lo profesional y lo académico

El Proyecto de Investigación 16.7 presenta el segundo Catálogo de Investigación 2016-2019 del Programa Estímulo a la Investigación, que se organiza según tres ejes de abordaje temático conceptual: Enseñanza del Diseño, Mundos visuales, y Patrimonio Cultural. El Programa Estímulo a la Investigación, surgió como un espacio incipiente de capacitación y práctica para el desarrollo de la investigación de los Diseños y las Comunicaciones; y desde entonces ha crecido notablemente, determinando nuevas propuestas y modos de acercarse al conocimiento teórico, donde Diseñadores, Licenciados en Comunicación y Teóricos del Arte debaten acerca de las propuestas y metodologías que surgen en estas áreas, preguntándose cuales son las mejores fuentes y modos de organizar el conocimiento. La Política de Investigación, Desarrollo y Creación en Diseño y Comunicación de la Facultad tiene como propósito conjugar la tarea de enseñanza, desarrollo disciplinar y práctica profesional como ámbito institucional participativo, a partir de la creación, producción e investigación. Concibe su actividad orientando sus proyectos en torno a la creación de conocimiento como actividades transversales e integradoras de todas las carreras, promoviendo estudios que impulsan el desarrollo del diseño y las comunicaciones, teniendo en cuenta temas de interés para la sociedad, en el marco de los cambios que caracterizan al mundo contemporáneo.

Estímulo a la Investigación I: Catálogo de Investigación 1°Edición 2007-2015

El Proyecto de Investigación 16.3 presenta el primer Catálogo de Investigación 2012-2015 del Programa Estímulo a la Investigación, que compendia Proyectos Áulicos, Proyectos de Exploración de la Agenda Profesional, Proyectos de Investigación Disciplinar, Proyectos de Posgrado, organizados según siete campos temáticos: 1. Empresas y marcas, 2. Medios y estrategias de comunicación, 3. Nuevas tecnologías, 4. Nuevos profesionales, 5. Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, 6. Pedagogía del diseño y las comunicaciones y 7. Historia y tendencia. La Política de Investigación, Desarrollo y Creación en Diseño y Comunicación de la Facultad tiene como propósito conjugar la tarea de enseñanza, desarrollo disciplinar y práctica profesional como ámbito institucional participativo, a partir de la creación, producción e investigación. Concibe su actividad orientando sus proyectos en torno a la creación de conocimiento como actividades transversales e integradoras de todas las carreras, promoviendo estudios que impulsan el desarrollo del diseño y las comunicaciones, teniendo en cuenta temas de interés para la sociedad, en el marco de los cambios que caracterizan al mundo contemporáneo.

Catálogo de Tesis de Posgrado 4°Edición: Ciclo 2012-2013 Sistematización Documental de Producción de Tesis de Posgrado en Diseño

El Proyecto de Investigación 16.4 presenta -los trabajos de tesis Ciclo 2012- 2013- cuya articulación da cuenta de la extensa y calificada labor científica, que la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo propone, en una clasificación de las Tesis presentadas y aprobadas durante los diferentes ciclos académicos. Ha organizado la producción académica en siete Líneas Temáticas: 1. Empresas y marcas, 2. Medios y estrategias de comunicación, 3. Nuevas tecnologías, 4. Nuevos profesionales, 5. Diseño y producción de objetos, espacios e imágenes, 6. Pedagogía del diseño y las comunicaciones y 7. Historia y tendencia. Las Tesis deben demostrar destreza en el manejo conceptual y metodológico, correspondiente al estado actual del conocimiento de la disciplina. El propósito del trabajo de Tesis de Maestría es lograr que el maestrando desarrolle habilidades y capacidades académicas que permitan identificar y diagnosticar problemas específicos dentro de su área de competencia evidenciando una actitud crítica e innovadora. La idea rectora es demostrar a través del estudio o la investigación por escrito, la claridad y los requerimientos formales propios del área investigada y del nivel de posgrado que implica la Maestría. La Maestría en Diseño se dicta desde el año 2001, promoviendo a los profesionales del campo del diseño, una completa formación en los aspectos metodológicos, técnicos y operativos conducentes a una mayor integración disciplinar.

Cine, memoria y género, una perspectiva en crecimiento: Imaginario social y representación

El Proyecto de Investigación 14.3 presenta una investigación vinculada al tema de género en el discurso audiovisual, aludiendo a los procesos de construcción de identidad. El género es una categoría de análisis que en distintas ramas del conocimiento permite exponer representaciones, ideas y comportamientos que se han ido construyendo socialmente. La participación femenina se manifiesta a través de organizaciones políticas, sociales, culturales, luchando por la igualdad de derechos y contra la violencia patriarcal, una lucha que actualmente moviliza a mujeres y hombres en la mayoría de los países del mundo. Se aborda a través de las representaciones audiovisuales los sistemas simbólicos en los procesos de construcción de la memoria histórica vinculados a la mujer.

La imagen personal frente a los nuevos desafíos 2020

El Proyecto de Investigación 17.4 presenta cómo los cambios sucedidos a escala global en la economía y la “nueva normalidad” como forma de vida diaria, hacen que el concepto de Imagen esté cambiando hacia el encuentro de una nueva definición que permita dar respuesta a las nuevas variables con las que se enfrenta cada persona. La percepción del tiempo, la distancia sin distancias, la virtualidad de la imagen define una nueva forma de significar el concepto Imagen. Sin duda esto afecta también no sólo lo perceptible sino la forma de estructurar la enseñanza de aspectos tales como el Color, cuando se creía que era imposible enseñarlo o diagnosticarlo virtualmente con la misma calidad con la que se aplican las técnicas en forma presencial. Todas estas variables conforman un nuevo paradigma que marcan los nuevos desafíos que se tienen al 2020 como punto de partida para repensar la Imagen dentro de este contexto con final abierto.

Violencia física y simbólica: Algunas representaciones desde el audiovisual y sus discursos

El Proyecto de Investigación 14.5 presenta la temática de la violencia, tanto física como simbólica, que pone en perspectiva un tipo de sociedad donde la naturalización de ciertas prácticas y modos de pensamiento está latente. La dominación, el silencio, la omisión son algunos de los mecanismos de violencia que subyacen en las distintas sociedades y que son posibles de ser rastreados en los discursos audiovisuales. Profundiza en la temática de la violencia que se aparece de modo implícito o explícito en los distintos modos de representación y discursos de los audiovisuales, en tanto reflexiona sobre sus escenas y repercusiones sociales, aportando nuevas ideas, miradas y enfoques.

Narrativa y género: El camino de la Heroína El arquetipo femenino universal para un nuevo paradigma

El Proyecto de Investigación 14.4 presenta y explora algunos de los modelos teóricos y aplicaciones concretas que reformulan el rol y los atributos de la “heroicidad” en diferentes narrativas, estableciendo el Periplo de la Heroina. Pretende crear una brecha dentro del pensamiento tradicional dominante a través del desarrollo de un mapa original para la reflexión en el territorio de la narrativa, con la intención de descubrir nuevas propuestas de roles de género que abran la posibilidad de generar un mundo más rico, complejo e igualitario. La idea de un pensamiento único y hegemónico ya no tiene cabida en el mundo contemporáneo, donde la mirada desde la perspectiva de la diversidad de género ha producido un resquebrajamiento necesario y sanador y ha generado una sociedad más abierta.

Catálogos de Tesis de Posgrado: Ciclos 2004-2007 y 2008-2009 Sistematización Documental de Producción de Tesis de Posgrado en Diseño

El Proyecto de Investigación 16.1 presenta y pone en evidencia -a partir de los trabajos de tesis Ciclos 2004-2207 y 2008-2009- los lazos que se fueron tejiendo entre la formación académica con sus procesos, criterios y mecanismos absolutamente heterogéneos, y la destreza propia de cada disciplina, pudiendo validar a lo largo del camino un modelo teórico de competencias interculturales transversales propias de cada tesis. La articulación de todos los proyectos de Tesis, dan cuenta de la extensa y calificada labor científica propuesta, en cada uno de los niveles de investigación que trabajan en el resultado final del Proyecto, propone una búsqueda intencionada de conocimientos y soluciones a problemas que pueden ser de carácter cultural y/o formativo disciplinar. Finalmente da a conocer las categorías teóricas propuestas en cada trabajo, aspectos que los hace originales y hasta algunos plausibles de ser publicados académicamente.

Pierre Bourdieu: Una mirada etnográfica Aportes al diseño sobre la cultura material y la educación

El Proyecto de Investigación 15.1 es un homenaje al sociólogo francés Pierre Bourdieu, uno de los autores más citados en las ciencias sociales, a través de artículos de investigadores argentinos que retoman libros o conceptos específicos del autor, tributo para repensar sus propios temas de investigación. Específicamente se recuperan los aportes bourdeanos desde una óptica conceptual y metodológica, con especial énfasis en el trabajo de campo y el proceso de reflexividad, en investigaciones empíricas y/o etnográficas, que dan cuenta de la contribución de Pierre Bourdieu en sus procesos de producción de conocimiento social, en particular en los campos del Diseño, la educación y las clases sociales.