GESTÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIA (GDP): ANÁLISE DA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO UTILIZADA EM UMA INSTITUIÇÃO BANCÁRIA PARA ASCENSÃO PROFISSIONAL

Cada vez mais, as empresas utilizam a área de Recursos Humanos, para conseguir vantagem competitiva em relação a seus concorrentes, devido a isso, cada vez mais, elas estão implementando sistemas de avaliação de desempenho para, através dessas avaliações, poderem conhecer melhor as falhas de seus funcionários e sua necessidade de desenvolvimento, para com esses dados poderem investir no desenvolvimento profissional dos mesmos, gerando, assim, satisfação em seus colaboradores. Levando em consideração o papel cada vez mais importante das avaliações de desempenho nas organizações, o presente estudo, faz uma analise geral da avaliação de desempenho utilizada por uma instituição financeira a Gestão de Desempenho por Competências (GDP) e a sua forma de utilização, como um dos critérios, para ascensão profissional dentro da empresa em estudo, buscando fazer uma comparação entre a teoria e a pratica.

A CONTRIBUICAO DA GESTAO DE PROJETOS PARA A GOVERNANCA DE TI

A Gestão de Projetos tornou-se um dos principais insumos de apoio à gestão das organizações para minimizar riscos, assegurar competitividade e continuidade dos negócios. Este artigo buscou expor a importância do elo entre a Gestão de Projetos e a Governança de TI evidenciando os benefícios que podem ser alcançados com a implementação de suas principais práticas.

GOVERNANÇA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO ENTRE A TI E A GOVERNANÇA CORPORATIVA NAS ORGANIZAÇÕES

O artigo reflete sobre a aplicação da tecnologia da informação ao setor estratégico das organizações, em especial aos conselhos administrativos de organizações “S.A” e a evolução deste segmento como fator competitivo de mercado. Neste contexto a t.i acaba obrigatoriamente a se adaptar a códigos de conduta como o “Código das Boas Práticas” de Governança Corporativa. Neste sentido o desenvolvimento de mecanismos e sistemas de informação rápida e acessível ao nível de conselho (Board) tende a gerar decisões mais assertivas podendo aumentar de maneira considerável o lucro das organizações de capital privado, esta é uma tendência que pode se consolidar no Brasil futuramente.

ANÁLISE ESTRATÉGICA DAS POLÍTICAS DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO NO SETOR BANCÁRIO

Este trabalho pretende apresentar uma análise, do ponto de vista estratégico, baseados em preceitos do CoBIT 5 for Information Security, das políticas de segurança da informação no setor bancário. Buscou-se, através de 12 princípios de governança propostos na publicação da ISACA, avaliar quão alinhados se encontram os aspectos estratégicos com os aspectos táticos/operacionais da segurança nas políticas de segurança da informação. Como esperado, o estudou mostrou um índice de aderência aos preceitos de governança inferior a 50% nas organizações e evidenciou que, mesmo entre elas, existe uma grande diferença entre os níveis de aderência quando comparadas uma a uma. O entendimento final do trabalho leva a acreditar que existe um desalinhamento entre o negócio e a segurança, que ainda é muito vinculada aos conceitos conservadores de segurança, ignorando a vantagem competitiva de mercado que a segurança pode prover e não se atentando que a segurança envolve o negócio como um todo e não apenas TI e que ferramentas são os meios e não os motivadores da segurança.

EMPREENDEDORISMO COMO POSSÍVEL FERRAMENTA DE AUXÍLIO AO DESENVOLVIMENTO DAS CIDADES

O presente estudo teve o propósito de analisar possíveis desenvolvimentos advindos da implantação dos polos de ensino a distância dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas da Universidade Federal de Santa Catarina nos estados do Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina com o objetivo de descrever a percepção dos coordenadores e tutores dos polos sobre as características empreendedoras, além de descrever possíveis mudanças nas dinâmicas econômicas, sociais e populacionais das cidades as quais contém os polos. O trabalho trata de um estudo descritivo, qualitativo e bibliográfico que foi possível ser realizado através do auxílio de um questionário enviado pela internet aos tutores e coordenadores dos polos de educação a distância. Dentre a obtenção dos principais resultados após o advindo da educação a distância para as cidades observadas, foi perceptível mudança em relação a evolução educacional, além de mudanças nas dinâmicas sociais, populacionais e econômicas entre as cidades observadas, corroborando com o propósito geral do trabalho mostrando cada vez mais que uma das explicações para a promoção do desenvolvimento é a educação.

FATORES DETERMINANTES PARA A ELABORAÇÃO DE ESTRATÉGIAS COM VISTAS À ACEITAÇÃO E USO DA REALIDADE AUMENTADA EM CENÁRIOS DE NEGÓCIO

Apesar de crescente, a utilização da Realidade Aumentada ainda requer estudos para confirmar seus benefícios e dificuldades, principalmente para a elaboração de estratégias quando aplicada a cenários de negócios. Nesse sentido, o artigo apresenta um estudo baseado na aplicação da Teoria Unificada de Aceitação e Uso da Tecnologia para identificar os principais itens relacionados com a aceitação e o uso da Realidade Aumentada no contexto do Marketing. A pesquisa envolveu a aplicação de um questionário adaptado da Teoria Unificada para 88 participantes. Na análise dos dados foram utilizadas técnicas multivariadas de análise fatorial, teste de Scree e rotação do tipo Varimax para interpretação dos resultados. As respostas apontaram que os itens fundamentais para a aceitação e uso da Realidade Aumentada foram a Intenção Comportamental e a Expectativa de Esforço. O trabalho tem como limitações os poucos estudos na área da Realidade Aumentada em cenários de negócios, o que ao mesmo tempo ressalta sua singularidade, e ao escopo da amostra alcançada. Porém, apesar das limitações, este artigo tem importância por analisar uma tecnologia emergente e promissora para cenários de negócios, e contribui, a partir dos resultados encontrados, com o destaque de potenciais fatores para que as empresas alcancem sucesso no desenvolvimento de ações baseadas em Realidade Aumentada.

EMPREENDEDORISMO DIGITAL: UM ESTUDO SOBRE O USO DA TECNOLOGIA COMO GERAÇÃO DE NEGÓCIOS NAS STARTUPS EDUCACIONAIS

Este artigo versa sobre como a tecnologia da informação (TI) influência no aumento da qualidade da atividade empreendedora. Devido à nova realidade brasileira que se apresenta em um universo complexo e multifacetado, acaba exigindo grande flexibilidade do empreendedor para se conectar com o cliente através de aplicativos e dispositivos móveis que passam a ser acessíveis à sociedade brasileira, garantindo flexibilidade e novas relações de negócios em atividades tradicionais como a educação ou outras atividades do terceiro setor . Neste sentido o estudo objetiva explicar como a política de tecnologia da informação auxilia na melhoria dos serviços em uma organização educacional. Com base em pesquisa quantitativa como método um “Startup” foi utilizado como objeto de estudo e validou o aumento da produção dos serviços educacionais através da publicação de aplicativos propostos na ESPEDUC, desta forma a meta de divulgação para oferta e demanda de publico foi atingida através de uma política de geração de produtos e acessos móveis digitais a futuros e atuais clientes.

A INOVAÇÃO COMO FONTE DE VANTAGEM COMPETITIVA EM RESTAURANTES TEMÁTICOS DE BRASÍLIA

Este artigo procurou investigar a relação entre a inovação existente em três restaurantes em Brasília e a vantagem competitiva conquistada a partir desta inovação sob a óptica da Visão Baseada em Recursos. Para tal, foi realizada uma revisão da literatura sobre Visão Baseada em Recursos, gestão da inovação e inovação em serviços. Para a pesquisa prática, realizou-se um estudo de múltiplos casos em três restaurantes de Brasília utilizando-se a técnica de entrevista em profundidade e observação. A observação foi registrada por meio de fotografia e diário. As empresas tiveram resultados bem próximos. Os proprietários não dão ênfase à questão da concorrência e a administração do negócio ainda é insipiente. Como recursos raros, valiosos, não imitáveis e não substituíveis foram citados os recursos mencionados como inovadores, tais como vista panorâmica, culinária diferenciada, matérias-primas únicas e também as combinações e música, o que leva a concluir que as inovações são, para estes restaurantes, uma fonte de vantagem competitiva sustentável, o que explicaria a durabilidade do negócio mesmo com uma administração não profissionalizada e um olhar apenas interno, sem considerar a concorrência. Espera-se com este estudo corroborar as pesquisas de inovação como estratégia sustentável.

UTILIZAÇÃO DE SIMULADORES PARA A FORMAÇÃO DE GUERREIROS CIBERNÉTICOS

O presente artigo apresenta o emprego de simulador como ferramenta para treinar os militares combatentes do espaço digital. Como estudo de caso, apresentamos o Simulador de Operações de Guerra Cibernética (SIMOC) empregado pela Seção de Guerra Cibernética, do Centro de Instrução de Guerra Eletrônica (CIGE), na formação dos alunos do Curso de Guerra Cibernética do Exército Brasileiro. No artigo, um exemplo de exercício cibernético é apresentado, assim como: aspectos técnicos a respeito da arquitetura do SIMOC e uma análise crítica abordando os aspectos positivos e negativos do simulador.

PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR SOBRE A UTILIZAÇÃO DE TABLETS PARA A APRENDIZAGEM

O objetivo desta pesquisa foi identificar o grau de satisfação e importância que os alunos de ensino superior atribuem para o uso didático de tablets nas salas de aula. Foi realizada pesquisa descritiva de abordagem quantitativa e o método adotado foi o estudo de caso. Foram utilizados os seguintes instrumentos de coleta de dados: análise bibliográfica e aplicação de questionário a 105 alunos dos cursos superiores de Administração, Biomedicina, Ciências Contábeis e Análise e desenvolvimento de sistemas com perguntas fechadas. Com base na revisão bibliográfica foram definidos os principais critérios a serem avaliados: aprendizagem, capacitação dos professores, estrutura da rede sem fio, facilidade de pesquisa, motivação, habilidade e competência, aplicabilidade e trabalho em grupo. Para avaliação dos resultados coletados foram aplicadas análises estatísticas e uma adaptação da matriz de desempenho versus importância. Os resultados possibilitaram identificar índices de importância e satisfação 80,7% e 81,4% respectivamente. Os resultados obtidos foram aplicados à matriz de importância versus satisfação e o estudo foi classificado no quadrante da qualidade, isso permite inferir que os resultados dessa experimentação são promissores. Sugere-se a realização de outras pesquisas para acompanhar e avaliar outras turmas na utilização dos dispositivos e, inclusive revisar e aprimorar o instrumento de pesquisa.