Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung
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Published By Verlag Barbara Budrich

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Supervision als inklusive Schul- und Qualitätsentwicklung

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.9 ◽

2020 ◽

pp. 80-87

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Multi-, Inter- oder Transdisziplinarität im Team der inklusiven Schule?

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.7 ◽

2020 ◽

pp. 55-66

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Ganzheitliche Förderung durch besondere Fächerformate

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.19 ◽

2020 ◽

pp. 242-290

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Politische und überregionale Projektarbeit für Engagement der SchülerInnen

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.18 ◽

2020 ◽

pp. 235-241

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Front Matter

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.1 ◽

2020 ◽

pp. 1-4

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Schulleitung als Motor für Veränderungen

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.5 ◽

2020 ◽

pp. 33-46

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Vorwort

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.2 ◽

2020 ◽

pp. 5-8

Author(s):

Christin Tellisch

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Bildung vor dem Hintergrund der Digitalität in der inklusiven Schulentwicklung

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.14 ◽

2020 ◽

pp. 151-167

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Inklusive Schule meint demokratische Schule

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.13 ◽

2020 ◽

pp. 139-150

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Teamteaching als Modell für inklusives Lernen

Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung ◽

10.2307/j.ctv12pnstn.11 ◽

2020 ◽

pp. 103-111

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