Suplemento do v. 10 n. 4 (2021) - Caderno de Trabalhos completos da V Jornada de Línguas e Linguagens & I Jornada Internacional de Línguas e Linguagens

Enfatizamos que os textos publicados em forma de suplementos não se configuram como "artigos publicados em periódico" e sim "anais de congresso publicados em periódicos".

Teatro de bonecos: expressão popular e “alumbramento” na mão do brincante – entrevista com o bonequeiro Ronaldo Gomes

Entrevista realizada, no dia 19/07/2021 com o mestre bonequeiro, Ronaldo Gomes da Silva.

Nunca mais nesta vida

Não se aplica.

Colaboradores ad hoc

Colaboradores ad hoc

Nem cá, nem lá – Para onde a pandemia da COVID-19 pode levar, já que perto/longe é nenhum lugar?

A crise que a humanidade atravessa é uma resultante da convergência de várias outras crises, entre as quais a social, ambiental, política e econômica, constatando-se, de um modo geral, um domínio da última sobre as demais. Entre as possíveis causas da crise, no que tange o contexto das relações ambientais, pode ser apontado como uma das consequências à ilusão equivocada de separação entre o ser humano e a natureza, sendo considerada como uma crise do pensamento e do próprio conhecimento, em função das desigualdades sociais, consumismo exacerbado. Recorrentemente, questionamentos referentes ao percurso civilizatório apreendido são questionados, sendo a pandemia COVID-19, considerada por alguns como, por exemplo, por SETTELE et al. (2020), apenas um sintoma dos principais problemas estruturais da humanidade. Neste sentido é necessário fomentar uma discussão sobre até que ponto o afastamento ilusório, da humanidade da “sua” natureza, redunda em um risco às diferentes formas de vida no planeta, diante de uma ocupação e apropriação baseada na exploração desmedida dos recursos naturais.Sem dúvida a promoção de pensamentos e ações baseados em uma ecologia política para a vida é fundamental, mas se a política estrutura-se a partir das mentes e das ações dos agentes sociais que a constituem, como “produzir” mentes e comportamentos que promovam uma ecologia política para a vida em todas as dimensões? Para que ocorram os processos de transformação de comportamento é necessária uma transformação efetiva das relações que passam necessariamente pela produção de sentidos e significados pessoais e coletivos sobre a natureza.

Reflexões feministas e maternas em narrativas contemporâneas escritas por mulheres

A romantização da maternidade funciona como um meio de controle dos corpos e da reprodução no sistema patriarcal, tornando-a compulsória. Constrói-se a crença de que mulheres só se tornam plenas após terem filhos, também se coloca o amor materno como meio de exploração do cuidar, algo que não se impõe aos pais. Embora costume-se idealizar a maternidade, na maternidade real as mulheres mães queixam-se de exaustão, solidão e carecem de políticas públicas e apoio social. O movimento feminista passa a encarar as pautas maternas como fundamentais no movimento de libertação das mulheres, a militância envolve desde o direito ao planejamento familiar à divisão de tarefas e sobrecarga mental. Também estão atravessadas pelas categorias de raça e classe, sendo as mulheres negras as maiores vítimas de violência e cujos filhos mais são vítimas da violência estatal. Mulheres escritoras da literatura contemporânea estão atentas a essas questões e dessacralizam a maternidade em diversas narrativas. Esse artigo tem como objetivo trazer uma reflexão feminista sobre a maternagem, não encarada como algo natural e impositivo a todas as mulheres, mas como um processo que envolve uma série de questões culturais e políticas, a partir da leitura e discussão de algumas narrativas de autoras contemporâneas.

Editorial

Editorial

Versos Abstratos

Um pequeno conjunto de poemas de viés abstracionista, no sentido não figurativo das artes plásticas, que projetam o sentido também na sonoridade.

O humor como estratégia pedagógica: um breve balanço

São muitos os trabalhos teóricos que buscam refletir sobre as práticas pedagógicas de professores. Dentre eles, é frequente a indicação de problemas de concentração e também de motivação dos alunos em sala, na maioria das vezes causa e consequência de aulas monótonas que acabam não produzindo um bom rendimento do conteúdo disciplinar desenvolvido. Em vista disso, educadores buscam novas formas de tornar as aulas mais agradáveis e dinâmicas com a presença do humor como umas das estratégias frequentemente estudadas. Entretanto, o humor ainda é motivo de discussão dadas as diversas problemáticas que o envolvem e também a forma pela qual é abordado dentro de sala de aula. Para buscar responder à demanda do uso do humor em sala de aula, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica centrada no levantamento de contribuições de autores que vêm estudando esse tema, sua problemática e também sua aplicabilidade a diferentes disciplinas a fim de tecer um panorama do assunto que possa servir de base a pesquisas futuras. Durante a pesquisa, verificou-se que essa estratégia, se bem empregada, é bastante benéfica para o estreitamento de vínculos entre aluno e professor, para a efetivação da aprendizagem ou simplesmente para um alívio da tensão dentro de sala de aula. Além disso, também é bastante aceita pelos alunos. No entanto, há que se atentar para os limites de seu uso em atividades pedagógicas.

Vício

A poesia traz a tona o que não queremos ver.