Manejo actual de los residuos sólidos no peligrosos en el complejo Ciudad Belén; distrito VI del Municipio de Managua

El proyecto complejo habitacional Ciudad Belén, está ubicada en el distrito VI del municipio de Managua. El área de estudio está compuesta por 4 etapas, albergando un total de 15,000 habitantes, distribuidos en 2,266 casas. Actualmente se observan malas prácticas por parte de los habitantes con respecto a la gestión de los residuos sólidos (GIRS), no peligrosos, lo que provocó la creación de vertederos ilegales en la periferia y dentro del complejo; evidenciado por la exposición de grandes cantidades de basura al aire libre (focos de contaminación), que originan problemas ambientales. Para determinar el tipo de manejo que realizan los habitantes de Ciudad Belén, se diseñó y aplico instrumentos para el levantamiento de información cualitativa y cuantitativa referido a: Peso, Volumen, Densidad, PPC y manejo de los residuos.

La insurrección de los muchachos del 28 agosto de 1978 y el movimiento estudiantil de secundaria AES

En este artículo, la Insurrección de los Muchachos del 28 de agosto de 1978 y el movimiento estudiantil de secundaria AES, como resultado de un accionar continuo y permanente de los estudiantes de secundaria que desde julio de 1976, en movilizaciones reivindicativas inicialmente y posterior en protestas sociales, simpatizantes del movimiento que vanguardiza la lucha y la revolución el Frente Sandinista de Liberación Nacional, producto a la situación nacional y en especifico al asesinato de un estudiante Alberto Chavarria, se detona una insurrección, la primera en el norte del país y la primera conducida por jóvenes estudiantes de secundaria organizados en la Asociación de Estudiantes de Secundaria AES, que reduce a la sede de su cuartel a destacamento militar de la Guardia Nacional de Somoza durante 5 dias de enfrentamiento armado. En este periodo de tiempo se mantiene el control de la ciudad, grupos pequeños diseminados por todos los barrios, movilidad constante, sin una linea fija de enfrentamiento, utilizando la ciudad y su conocimiento para evadir, atacar y emboscar las patrullas de la GN.Se logra abandonar la ciudad, en un desorden ordenado, ya que engaño a la GN, y permitió la salida por diferentes rutas sin que estas fueran descubiertas.

Retos migratorios y fronterizos de Nicaragua y Taiwán por la pandemia del COVID 19

La pandemia mundial causada por la aparición del virus SARS -CoV-2 o conocido como COVID 19 desde finales del 2019 ha generado estragos sociales, económicos, políticos y humanos en muchos países. La experiencia previa de países de Asia en el manejo de epidemias y enfermedades infecciosas ha sido clave para el establecimiento de medidas que protejan a los ciudadanos ante la nueva enfermedad, sin embargo, en América Latina, no existen experiencias en el control de enfermedades similares al COVID 19, lo cual significa un reto mayúsculo para los países latinoamericanos en la administración las consecuencias que genera esta enfermedad. Nicaragua y la República de China (Taiwán) poseen características sociales y económicas muy distintas, sin embargo, ambos países enfrentan retos comunes en el manejo de las consecuencias que genera la pandemia en los procesos migratorios y en las personas que establecen procesos migratorios en los dos países. La correcta administración de las acciones para enfrentar a la enfermedad y minimizar las consecuencias hacia los grupos más vulnerables es parte de las acciones que ambos países se han establecido como prioridad, siendo parte de estos, los migrantes.

El Concepto de Trinidad en la Religión católica

En este trabajo se analiza, desde la antropología filosófica, el concepto de Trinidad en la religión católica. Cabe señalar que la noción de Trinidad no es exclusiva del cristianismo, ni de la iglesia católica, puesto que otras doctrinas lo emplearon como fundamento teológico, porque los sistemas de prácticas como los sistemas de creencias religiosas han hecho que los humanos concibamos pensamientos similares mediante los que explicamos nuestra realidad social. Para ello, se hace un recuento histórico sobre el surgimiento del cristianismo a partir de sus bases judaicas. Posteriormente se exponen las diferentes posturas que han surgido a raíz del establecimiento de las iglesias primitivas diseminadas por Asia, África y Europa, así como los concilios ecuménicos a través de los cuales se hizo la idea de una iglesia unida bajo una misma ideología que se funda en la Trinidad. Después se discurre sobre la definición secular del concepto de Trinidad y se describen las percepciones más comunes que un católico puede tener acerca de su fe: la Biblia.

Memoria y Olvido. Arremetida perpetrada por la Guardia Nacional al RURD-UNAN en 1978

El objetivo del presente trabajo consiste en la reconstrucción de la memoria histórica sobre el hecho ocurrido en el Recinto Universitario “Rubén Darío” a manos de la sangrienta Guardia Nacional en el año 1978. El procedimiento empleado para la construcción de esta memoria se obtuvo mediante diversas fuentes documentales, orales y audiovisuales que contribuyeron a crear un relato coherente sobre la situación en estudio. Los resultados invitan a no dejar morir la memoria histórica y más aún, la de una generación de jóvenes que marcaron la historia de una nación frente a una dictadura represora.

La práctica docente y su influencia en la motivación de los estudiantes

La práctica docente, debe estar sujeta a trasformaciones, las cuales reivindiquen el papel protagónico del estudiante en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Por ser una actividad social debe reconocer las experiencias y conocimientos previos de los educandos. Asimismo, orientar sus esfuerzos a descubrir y potenciar sus habilidades y competencias. Por tanto, es indispensable que los docentes diseñen sus contenidos y estrategias didácticas pensando en los aprendientes y en la sociedad, por ser esta el escenario donde se materializan las ideas y esfuerzos de todo sistema educativo. Las nuevas teorías psicológicas del aprendizaje, han permitido reconocer a los estudiantes como seres dinámicos, emotivos, y con características particulares respecto a la asimilación del aprendizaje. En este sentido, la siguiente investigación, tiene como objetivo: reconocer la motivación como un elemento sustancial en la práctica docente para el desarrollo integral del aprendiente.

¿Por qué necesitamos estrategias e intervención socio-educativas trasformadoras y motivadoras?

Las presentes interrogantes que gravitan en este ensayo son: ¿Quién educa y para qué educa? Pero sobre todo ¿Hay formas en donde la educación emocional, la horizontalidad, el pensamiento crítico y la educación popular puedan tomar especial interés para emprender procesos de fortalecimiento en los espacios educativos específicamente orientados a la educación alfabetizadora con adultas y adultos mayores? De ser así ¿Será posible diseñar una estrategia de intervención socio-educativa que fortalezcan los procesos de aprendizaje, formación y desarrollo personal de los educandos en etapa alfabetizadora, y específicamente adultos mayores; mejorando su calidad de vida y bienestar integral, desde la Motivación, Autoestima y Autocuido como ejes esenciales de la metodología de intervención?

Balance hídrico: Oferta y demanda de agua en la unidad hidrológica 69-95259905, Nicaragua

La determinación del balance hídrico y su cuantificación rigurosa es uno de los elementos esenciales para determinar la oferta y demanda de agua en cuencas hidrográficas. El presente estudio se realizó en la unidad hidrológica 69-95259905, considerando que no se tiene estudio de oferta y demanda de agua. Se empleo el método de recarga potencial de acuíferos mediante un balance hídrico de suelos (Gunther Schosinsky N); los resultados mostraron que actualmente la oferta de agua en la cuenca supera la demanda para consumo humano y actividades económicas.

La violencia de género como problema público en Nicaragua: factores estructurales y contextuales

En este ensayo se aborda la violencia de género desde la perspectiva de la salud pública en Nicaragua, el objetivo es hacer un abordaje de los factores sociales, culturales y políticos-legales que funcionan como mecanismos estructurantes-normalizadores de permanencia o de cambio de la violencia de género como problema público. El ensayo ha seguido una metodología de observación documental basado en la revisión de fuentes primarias y secundarias. Se derivan del estudio aspectos que vinculan la violencia de género con la salud, la cultura y el rol que juega el Estado de Nicaragua. Se visualizan importantes avances gubernamentales en materia de empoderamiento económico y político de las mujeres nicaragüenses y los avances político-legales orientados a prevenir la violencia de género en Nicaragua.

La Planificación estratégica con enfoque de género en la administración pública de Nicaragua

En las últimas décadas, con el retorno de gobiernos de izquierda en América Latina y el notable modelo cubano, se da un auge en la planificación social de modelo solidario y humanista. Nicaragua no es la excepción, con retorno del Gobierno Sandinista, en la administración pública implementa en estos 13 años, una planificación estratégica por resultado articulada con el Presupuesto General de la República con perspectiva de género, siendo la herramienta efectiva para la restitución de derechos de mujeres y hombres por medio de políticas públicas que favorezcan el desarrollo de manera integral y armoniosa con sectores sociales. Para seguir sosteniendo este modelo, se deberán superar los retos y desafíos tanto institucionales como sociales que enfrenta para fortalecer y acelerar el logro de los objetivos del desarrollo humano, que ha dado resultados de reconocimiento nacional e internacional.