METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVAS NO ENSINO FARMACÊUTICO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

<p>O estudo trata-se de uma revisão integrativa que objetivou identificar quais as metodologias de aprendizagem significativas são mais utilizadas no ensino farmacêutico apontadas na literatura vigente. Os dados foram coletados nas bases de dados Scielo e BVS, com recorte temporal entre os anos 2008 e 2018, utilizando os descritores: “aprendizagem ativa”, “educação em farmácia”, “metodologias”, assim a amostra constitui em 9 artigos. A partir dos estudos foi possível verificar que todas as metodologias empregadas são alternativas que proporcionam aos alunos a trabalhar com problemas reais e/ ou desafios que exigem momentos de reflexão, criatividade, habilidade comunicativa e exercício de liderança. Conclui-se que com a aplicação de metodologias de aprendizagem significativas no ensino farmacêutico o processo de aprendizagem torna-se reflexivo e proporciona ao educando enfrentar o seu cotidiano profissional de maneira mais eficaz, humanizada e capaz de prestar serviços voltados ao integral cuidado das pessoas.<em></em></p><p><strong>PALAVRAS-CHAVE</strong>: Aprendizagem Ativa, Educação em Farmácia, Metodologias.</p>

MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A DOR CRÔNICA: O CASO DA FIBROMIALGIA

<p>Resenha de: MATTOS, R. S. (Org.). <strong>Dor crônica e fibromialgia</strong>: uma visão interdisciplinar. Curitiba: CRV, 2019.</p>

FEMINISMO NEGRO: CORPO ESCRITA, EXPERIÊNCIA E PERFORMANCE

<p>O presente artigo discute sobre feminismo negro a partir da noção de performance. A autora, desenvolve a noção de corpo escrita para discutir sobre narrativa, gesto, oralidade, corpo negro e performance; articulando os conceitos de experiência, narrativa, performance e feminismo negro, como forma de pensar o corpo da mulher negra não como lugar de falta, mas sim como potência criadora repleta de saberes e significados legitimados pela experiência racial e de gênero.</p><p><strong>Palavras chaves:</strong> feminismo negro, corpo escrita, gestualidade, narrativa, experiência.</p>

SEXISMO E DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DA REPRESENTATIVIDADE FEMININA NA DOCÊNCIA DOS CURSOS DE EXATAS

<p>Este trabalho tem por objetivo analisar a representatividade feminina do corpo docente dos cursos de exatas, refletindo acerca das relações de gênero constituídas na sociedade que contribuem para uma desigualdade entre homens e mulheres. Para empreender tal discussão, utilizou-se como aporte teórico Barreto (2014), Butler (2012), Pinto e Cruz (2012), Lopes (2016), entre outros. Optou-se por uma pesquisa qualitativa de cunho bibliográfica interpretativa na busca de significações para as concepções teóricas expostas na literatura existente. As análises apontaram que apesar da inserção ao longo das últimas décadas de diversas políticas públicas direcionadas ao acesso do ensino superior, em especial aos cursos de exatas, a participação do público feminino em cursos dessa área ainda é bastante reduzida, mas que há uma crescente considerável e, por isso, pesquisas nesse sentido se tornam importantes no âmbito acadêmico para promover o debate e a reflexão acerca da desigualdade de gêneros existente em nosso meio social.</p><p><em>PALAVRAS-CHAVE</em><strong>: </strong>Sexismo. Docência Superior. Disparidade. Representatividade Feminina.</p>

ÓBITOS INFANTIS POR DOENÇAS INFECCIOSAS INTESTINAIS E OS INDICADORES DE SANEAMENTO: ANÁLISE NACIONAL DE UMA DÉCADA

<p>As doenças infecciosas intestinais apresentam a diarreia como principal sintoma e estão frequentemente associados às condições inadequadas de saneamento, representando uma das principais causas de mortalidade infantil. Dessa forma, essa pesquisa buscou investigar a associação entre o número de óbitos em crianças menores que cinco anos por doenças infecciosas intestinais e os indicadores de saneamento (oferta de água, esgotamento sanitário e coleta de lixo), a nível nacional e macrorregional, referentes aos anos de 2004 e 2014. Como resultados, obteve-se que o número de óbitos no Brasil decresceu 71,5%, ao passo que os serviços de abastecimento de água por rede geral, esgotamento sanitário por rede coletora e coleta de lixo, cresceram 3,9%; 32,3% e 5,9%, respectivamente, ao comparar-se os números de 2004 e 2014. As regiões Norte e Nordeste apresentaram as quedas na mortalidade mais expressivas, acompanhadas das variações mais relevantes nos serviços de saneamento. Quanto às regiões Sudeste, Sul e Centro-Oeste, estas concentraram os maiores índices de saneamento e menores registros de mortalidade no período. Mediante essas informações, demonstra-se a relação de subordinação dos indicadores de mortalidade por essas doenças aos serviços de saneamento e reforça-se a necessidade de investimento e ampliação desses recursos a nível nacional.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Mortalidade infantil; Gastroenterite; Diarreia; Saneamento</p>

Editorial

A capa do Volume 6 da Revista de Pesquisa Interdisciplinar do Centro de Formação de Professores contém diferentes texturas conectadas em um único espaço. Texturas nas cores verde, rosa, azul, marrom e bege, que representam as cinco grandes áreas da revista: Sociais e Humanidades, Meio Ambiente e Agrárias, Saúde e Biológicas, Engenharia/ Tecnologia/Gestão, Linguística e Literatura. Na base da imagem, a cor azul claro, a cor da RPI, dá suporte às ideias produzidas por pessoas das diversas áreas que escolheram nossa revista como meio de propagação das suas pesquisas e dos seus estudos.

ABORDAGEM DO CUIDAR NA TUBERCULOSE POR ENFERMEIROS: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE BACHARELADO EM ENFERMAGEM

<p>Apesar de milenar, a tuberculose (TB) se mantém como um dos males da humanidade no século XXI. A realização deste estudo justifica-se no interesse em conhecer o tipo de abordagem da tuberculose pelo enfermeiro através dos resultados de trabalhos de conclusao do curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande – <em>Campus </em>Cajazeiras, entre os anos de 2000 e 2018. Sendo assim, o objetivo deste estudo é indentificar as concepções acerca da tuberculose (holística ou biomédica) pelo enfermeiro através dos resultados de trabalhos de conclusão do curso de Graduação em Enfermagem da UFCG – Cajazeiras, a fim de caminharmos para uma concepção que vise o enfretamento da TB de maneira holística. Ficou evidente através da leitura dos trabalhos de conclusão de curso selecionados que a abordagem predominante da assistência dos enfermeiros aos portadores de tuberculose envolve condutas biomédicas, pois do universo de 11 estudos apenas 4 estudos apresentaram o enfermeiro como promotor de um cuidado holístico. Conclui-se que se deve buscar realizar mais estudos que continuem ou ampliem esta pesquisa a fim de que, a tuberculose possa ser explicitada em suas consequências biopsicossociais, o que não está sendo observado pelo profissional enfermeiro.</p><p>PALAVRAS-CHAVE: tuberculose.enfermeiro. contexto biopsicossocial</p>

FEMINISMO NEGRO: CORPO ESCRITA, EXPERIÊNCIA E PERFORMANCE

<p>O presente artigo discute sobre feminismo negro a partir da noção de performance. A autora, desenvolve a noção de corpo escrita para discutir sobre narrativa, gesto, oralidade, corpo negro e performance; articulando os conceitos de experiência, narrativa, performance e feminismo negro, como forma de pensar o corpo da mulher negra não como lugar de falta, mas sim como potência criadora repleta de saberes e significados legitimados pela experiência racial e de gênero.</p><p><strong>Palavras chaves:</strong> feminismo negro, corpo escrita, gestualidade, narrativa, experiência.</p>

APRENDIZAJES, GENEROS Y SEXUALIDADES: APORTES DESDE UNA PERSPECTVA DIALÓGICA EN EL ESTUDIO DE LOS FENÉMENOS PSICO-SOCIALES

<p>El presente artículo se propone desarrollar un marco referencial interdisciplinar en el abordaje de las problemáticas relacionadas con géneros y sexualidades en los procesos de aprendizaje. Para ello se ha tomado en cuenta la perspectiva dialógica de Bajtin (1981, 1986), la Teoría de las Representaciones Sociales (Jodelet, 2002, 2006, 2008) y los aportes de los estudios sobre géneros y sexualidades (Butler, 2007; Crawford y Chaffin, 1997; Segato 2018), En las prácticas discursivas que se desarrollan en la cotidianeidad de los contextos educativos, sean estos formales, no-formales e informales, se definen configuraciones diversas en torno a géneros y sexualidades. En estas prácticas entran en juego sentidos y significados que están ligados a los escenarios históricos, culturales e institucionales donde los sujetos desarrollan y han desarrollado sus acciones comunicativas. En esta línea, la perspectiva dialógica de Bajtin (1981, 1986) nos remite a la identificación y análisis de las voces presentes en las narrativas de los sujetos posibilitando la comprensión de los enunciados que forman parte de tales acciones. Consideramos que la complejidad de la problemática educativa en el estudio de los fenómenos psico-sociales (Kornblit, 2014; Moreno, 2010; Morgade, 2001, 2008, 2016; Pievi 2017; Seidmann et alt, 2012) nos plantea la necesidad de un trabajo interdisciplinario y pluri-metodológico (Abric 1994; Apostolidis 2003 ; Jodelet 1989, Markova 2016) en el abordaje de las configuraciones construídas socio-culturalmente en torno a géneros y sexualidades.</p><p><strong>Palabras Claves</strong>: Aprendizajes, Géneros, Sexualidades, Dialogicidad.</p>

ÓBITOS INFANTIS POR DOENÇAS INFECCIOSAS INTESTINAIS E OS INDICADORES DE SANEAMENTO: ANÁLISE NACIONAL DE UMA DÉCADA

<p>As doenças infecciosas intestinais apresentam a diarreia como principal sintoma e estão frequentemente associados às condições inadequadas de saneamento, representando uma das principais causas de mortalidade infantil. Dessa forma, essa pesquisa buscou investigar a associação entre o número de óbitos em crianças menores que cinco anos por doenças infecciosas intestinais e os indicadores de saneamento (oferta de água, esgotamento sanitário e coleta de lixo), a nível nacional e macrorregional, referentes aos anos de 2004 e 2014. Como resultados, obteve-se que o número de óbitos no Brasil decresceu 71,5%, ao passo que os serviços de abastecimento de água por rede geral, esgotamento sanitário por rede coletora e coleta de lixo, cresceram 3,9%; 32,3% e 5,9%, respectivamente, ao comparar-se os números de 2004 e 2014. As regiões Norte e Nordeste apresentaram as quedas na mortalidade mais expressivas, acompanhadas das variações mais relevantes nos serviços de saneamento. Quanto às regiões Sudeste, Sul e Centro-Oeste, estas concentraram os maiores índices de saneamento e menores registros de mortalidade no período. Mediante essas informações, demonstra-se a relação de subordinação dos indicadores de mortalidade por essas doenças aos serviços de saneamento e reforça-se a necessidade de investimento e ampliação desses recursos a nível nacional.</p><p><strong>Palavras-chave</strong>: Mortalidade infantil; Gastroenterite; Diarreia; Saneamento</p>