Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance
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Educational Governance als Analyseinstrument zur „Aufklärung institutioneller Wirklichkeit“ (Searle)

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_18 ◽

2018 ◽

pp. 377-396

Author(s):

Beate Kasper

Keyword(s):

Educational Governance

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Was kann die Strukturationstheorie zur Educational Governance-Forschung beisteuern?

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_17 ◽

2018 ◽

pp. 351-376 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Sebastian Niedlich

Keyword(s):

Educational Governance

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Doing governance – eine praxistheoretische Perspektive auf Governance im Bildungswesen

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_15 ◽

2018 ◽

pp. 309-326

Author(s):

Judith Hangartner

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Klassifikation und Rahmung als Forschungsprinzipien für Mehrebenenanalysen

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_16 ◽

2018 ◽

pp. 327-350

Author(s):

Gabriela Höhns ◽

Michael Sertl

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Educational Governance und Neo-Institutionalismus in der Weiterbildungsforschung

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_9 ◽

2018 ◽

pp. 181-199 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Dörthe Herbrechter ◽

Michael Schemmann

Keyword(s):

Educational Governance

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Governanceforschung und Schulkulturforschung

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_4 ◽

2018 ◽

pp. 51-69

Author(s):

Fabian Dietrich

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Bildungsdiskriminierung als Grundvoraussetzung der Wissensgesellschaft

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_28 ◽

2018 ◽

pp. 629-650

Author(s):

Iwan Pasuchin

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Steuerungswissen

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_23 ◽

2018 ◽

pp. 491-522 ◽

Cited By ~ 1

Author(s):

Sebastian Niedlich ◽

Inka Bormann

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Grenzüberschreitende Professionalisierung

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_22 ◽

2018 ◽

pp. 467-488

Author(s):

Katharina Lüthi

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Der Beitrag der institutional work-Perspektive zu Educational Governance

Handbuch Educational Governance Theorien - Educational Governance ◽

10.1007/978-3-658-22237-6_10 ◽

2018 ◽

pp. 201-218

Author(s):

Alexandra Strebel ◽

Sonja Engelage ◽

Carmen Baumeler

Keyword(s):

Educational Governance ◽

Institutional Work

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Educational Governance als Analyseinstrument zur „Aufklärung institutioneller Wirklichkeit“ (Searle)

Was kann die Strukturationstheorie zur Educational Governance-Forschung beisteuern?

Doing governance – eine praxistheoretische Perspektive auf Governance im Bildungswesen

Klassifikation und Rahmung als Forschungsprinzipien für Mehrebenenanalysen

Educational Governance und Neo-Institutionalismus in der Weiterbildungsforschung

Governanceforschung und Schulkulturforschung

Bildungsdiskriminierung als Grundvoraussetzung der Wissensgesellschaft

Steuerungswissen

Grenzüberschreitende Professionalisierung

Der Beitrag der institutional work-Perspektive zu Educational Governance

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