Curriculo sem Fronteiras
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1645-1384

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O Investigador Libertino e a Infância como Indeterminado: a escrita científica enquanto ethos inventivo em duas propostas de autorreflexão e desterritorialização do sujeito escolar

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10.35786/1645-1384.v21.n2.4 ◽

2021 ◽

Author(s):

Tomás Vallera ◽

Tiago Almeida

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Um Currículo-Museu com Gênero: experimentações para produzir (des)objetos

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10.35786/1645-1384.v21.n2.24 ◽

2021 ◽

Author(s):

Cláudio Alves ◽

Marlucy Paraíso

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Experimentações na Formação do Educador-Pesquisador: práticas de pesquisa e escrita acadêmica

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10.35786/1645-1384.v21.n2.8 ◽

2021 ◽

Author(s):

Marcia Lopes ◽

Luiz Amado

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Base Nacional Comum Curricular no Oeste da Bahia: políticas da tradução em relatos de professores

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10.35786/1645-1384.v21.n2.22 ◽

2021 ◽

Author(s):

Clívio Pimentel Junior

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Pedagogia Crítica e Resistência: contributos do pensamento de Paulo Freire em tempos de colapsos da democracia – entrevista com Peter McLaren

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10.35786/1645-1384.v21.n2.25 ◽

2021 ◽

Author(s):

Maria Silva

Keyword(s):

Paulo Freire ◽

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Caminitos al Margen del Mundo Evaluador: pasajes metodológicos de una crítica de la razón evaluadora

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10.35786/1645-1384.v21.n2.13 ◽

2021 ◽

Author(s):

Facundo Giuliano

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Sistema de Avaliação Municipal da Aprendizagem (SAMA) na Rede Municipal de Ensino de Campina Grande/PB: impactos no trabalho docente

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10.35786/1645-1384.v21.n2.23 ◽

2021 ◽

Author(s):

Renally da Costa ◽

Luciana da Silva

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A Grande Travessia: textos académicos para gente do risco e do movimento ousado

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10.35786/1645-1384.v21.n2.5 ◽

2021 ◽

Author(s):

António Henriques

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A Pele da Escrita Acadêmica em Educação: o exercício epistolar como uma conversação

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10.35786/1645-1384.v21.n2.11 ◽

2021 ◽

Author(s):

Elisandro Rodrigues ◽

Betina Schuler

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Apresentação à Seção Temática Escrita da Pesquisa

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10.35786/1645-1384.v21.n2.1 ◽

2021 ◽

Author(s):

Simone Moschen ◽

Jorge do Ó

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