LAS REDES WAN Y SU IMPORTANCIA PARA LOS ORDENADORES

El presente trabajo de investigación dedicado a la Las redes WAN y su importancia para los ORDENADORES debería ser hoy en día una inquietud importante para cualquier empresa organización donde se beneficia en el ámbito tecnológico y laboral Las redes WAN se utilizan principalmente para enviar información a grandes distancias y mantener interconectadas ciudades, países y continentes, permitiendo un flujo de información de alta velocidad.La generalidad de la computadora personal y de la red hace ha dado lugar a posibilidades para poder acceder a la información de actual, podemos cargar aplicaciones desde cualquier punto, compartir y recibir mensajes de cualquier parte del mundo, todo tan solo desde un equipo y en segundos. Los equipos modernos en la actualidad gracias a su complejidad nos permiten las redes y es tan eficaz debido a la diversidad de sus componentes. A nivel mundial se ha implantado una red de computadoras que se considera como uno de los más grandes avances de la tecnología en las últimas décadas. Su importancia más relevante, es que mantienen la información en constante movimiento y al alcance de todos, ya que sin estas redes, la información estaría ubicada solamente en las redes locales y no pudieran ser accedidas por usuarios que se encuentren a kilómetros de distancia. Sin las redes WAN, no existiría Internet ni acceso público a la información, es por esta razón, que es muy importante la presencia de redes WAN en el mundo. Para cuando se allá identificado el tipo de conexión que tendrá

LA AUTORREVISIÓN DE TEXTOS ESCRITOS: ¿URGENCIA PEDAGÓGICA YA RESUELTA?

La enseñanza y el aprendizaje del proceso de construcción de textos en las clases de lengua constituye todavía un problema a resolver, pero, aún más, lo es sobre quién debe revisar y si es posible autorrevisarse. Por tanto, esta investigación tiene como objetivo valorar los referentes teóricos y metodológicos sobre el proceso de autorrevisión de textos escritos, el papel que juega esta como parte del proceso de enseñanza - aprendizaje de la construcción textual y presentar los resultados de la validación de un sistema de guías de autorrevisión que ha sido aplicada a los estudiantes de onceno, duodécimo grado, instrumento factible para lograr autonomía en los estudiantes. Para ello se partió de los siguientes cuestionamientos: ¿cuáles son las conocimientos y habilidades de los estudiantes para autorrevisar su escritura?, ¿cuáles son los métodos o procedimientos asumidos por los profesores para enseñar a los estudiantes autorrevisarse sus textos escritos?, ¿cuáles son las barreras que encuentran los estudiantes en este tipo de ejercicio?, y ¿cuáles son las barreras que encuentran los profesores para enseñar a los estudiantes a autorrevisarse? ¿Cuán importante es enseñar y aprender autorrevisarse en tiempos en los que la educación, producto de la pandemia, es virtual o a distancia?

LA INTEGRACIÓN DE DATAMART CON DATAWAREHOUSE

Este trabajo de investigación se basó sobre la integración de datamart con datawarehouse como su posible implementación ya que en nuestra documentación se encontró evidencia que la integración del base de datos en este caso las datamart deben ser realizadas de una forma correcta y aquí así se tiene una mayor integración de datos para los usuarios que la utilice y se ha difícil la pérdida información ya que un datawarehouse es un repositorios de información, el actualidad existen muchos programas que nos permite realizar la sincronización información de un datamart con el datawarehouse de una formas rápida y sencilla. Aunque no todas la base datos nos brindar seguridad al momento de realizar la integración de datos por este motivo hay que poner en cuenta varios factores Para realizar este artículo científico se realizó algunos métodos metodológicos como son los siguientes: Histórico-lógico, Análisis-Síntesis entre otros ya ayudaron mucho en la búsqueda de información y la vez tener un mejor conocimiento del tema cómo es la integración de datamart con datawarehouse

ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA Y DESARROLLO LOCAL

La necesidad de una orientación profesional que permita lograr la matrícula de los estudiantes en las diferentes especialidades y carreras, en correspondencia con el desarrollo de la economía y la sociedad, fundamentalmente, incrementar la matrícula en carreras agropecuarias, pedagógicas, tecnológicas y de ciencias básicas afines. Por tales razones reforzar, de conjunto con las entidades de la producción y los servicios, las organizaciones políticas, estudiantiles y de masas y con la participación de la familia, la formación vocacional y orientación profesional, desde la primaria. Por ello los profesores de la enseñanza media tiene como reto desarrollar un proceso de orientación profesional en la escuela, que responda a las demandas del territorio, para formar a los profesionales que son fundamentales para su desarrollo. Por tanto, el proceso educativo en los diferentes centros educacionales, debe contribuir a la formación de la vocación, intereses y motivaciones en los estudiantes, por aquellas profesiones que respaldan los sectores estratégicos.

VALORES: FORTALEZA DE LA UNIVERSIDAD CUBANA

Esta publicación se enmarca en el tema fortalecimiento de valores en nuestras aulas de hoy, demostrar a nuestros estudiantes la importancia de los mismos en todas las etapas de la vida como seres humanos. También se hará énfasis en el valor de los mismos en las relaciones con nuestros estudiantes de Ciencias Médicas .La necesidad de elevar el nivel político- ideológico en la juventud de nuestros tiempos. Se hará énfasis en el rol del profesor al frente de cada aula, o sea el papel del profesor guía en el desarrollo de estos valores tan necesarios en la actualidad. Es por esta razón que se hace necesario el trabajo en cada aula de los valores que muchas veces no están fortalecidos en la juventud de hoy. Los valores constituyen un tema de discusión en nuestras aulas estos están ligados a lo afectivo de las personas, por tanto la carrera de Medicina, nuestros estudiantes de Ciencias Médicas poseen la obligación de desarrollarlos a cada momento. No solo verlos unidos a las aulas sino verlos desde la familia y además la comunidad, ellos tres forman una unión indispensable para el desarrollo y fortalecimiento de los mismos. Desde la familia el individuo forma valores que lo caracterizan como seres humanos durante el transcurso de su vida. La comunidad completa en ella el individuo expone los valores que cada ser humano posee. En la universidad deben aprender y el proceso de enseñanza –aprendizaje determina una socialización en todos y cada uno de los estudiantes de estos valores.

PERSPECTIVAS POBLACIONALES EN LA ACEPTACIÓN DE LOS INMUNOBIOLÓGICOS CONTRA COVID-19

El objetivo del presente estudio fue analizar las perspectivas poblacionales en la aceptación de los inmunobiológicos contra COVID-19. Para este estudio se aplicó una investigación de tipo cualitativa descriptiva con enfoque etnográfico y fenomenológico. Participaron 30 personas de la parroquia de Izamba. La recolección de datos de realizó mediante una entrevista junto. Entre los resultados se demostró que existe un gran porcentaje de predisposición a recibir la vacuna y un buen conocimiento de las mismas. Se concluye que las perspectivas poblacionales en la aceptación de los inmunobiológicos contra COVID-19 son satisfactorias y demuestran un nivel alto de confianza.bjetivo del presente estudio fue analizar las perspectivas poblacionales en la aceptación de los inmunobiológicos contra COVID-19. Para este estudio se aplicó una investigación de tipo cualitativa descriptiva con enfoque etnográfico y fenomenológico. Participaron 30 personas de la parroquia de Izamba. La recolección de datos de realizó mediante una entrevista junto. Entre los resultados se demostró que existe un gran porcentaje de predisposición a recibir la vacuna y un buen conocimiento de las mismas. Se concluye que las perspectivas poblacionales en la aceptación de los inmunobiológicos contra COVID-19 son satisfactorias y demuestran un nivel alto de confianza.

LA IMPORTANCIA DE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD DESPUÉS DEL COVID 19 EN LAS EMPRESAS

La implementación planificada de sistemas de gestión de calidad permite sistematizar los procesos y operaciones para que estos sean eficientes, no obstante, la implementación de una norma ISO va un poco más allá, debido a que la obtención de una certificación ISO asegura altos estándares en calidad, seguridad, fiabilidad y eficiencia a consumidores y proveedores. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación es conocer la importancia de una correcta planificación en la implementación de SGC en las empresas, para que estas puedan superar tiempos de crisis, como el post Covid 19, de modo que para el desarrollo de esta investigación se recolectó información de diferentes fuentes, las que aportaron con datos y premisas relevantes del tema abordado, demostrando así cuán importante es implementar de manera planificada un sistema de gestión de calidad en las organizaciones que lleve al cumplimiento de objetivos y mejora continua.

El IMPACTO DEL INTERNET GLOBAL "STARLINK"

En resumen, el articulo tuvo como propósito dar a conocer el impacto global que logro Starlink, el servicio se instaló para pocos territorios privilegiados, según la compañía se logró buenos resultados en la latencia como en la velocidad de descarga. Los métodos usados se refieren a una investigación basada en la experimentación u observación, conducida generalmente a responder una pregunta específica o hipótesis. Como resultados este servicio no pretende competir con las conexiones 5G o la fibra que son las redes disponibles en los actuales momentos, si no complementar ambas, Starlink no se basa en la velocidad si no en el abastecimiento del internet. Finalmente sabemos que el internet satelital tiene un enfoque diferente a lo tradicional, ya que busca la disponibilidad en sectores donde nunca antes existía dicha posibilidad de acceder al internet. Como usuarios obsesionados con la tecnología y en especial del internet, esperamos que Starlink tenga muchos éxitos.

SISTEMA DE ACTIVIDADES METODOLÓGICAS, EN CONCEPCIÓN DE RED, PARA PERFECCIONAR LA PREPARACIÓN DE LA ASIGNATURA DIRIGIDA A LOS CONTENIDOS DE CÉLULA

En el trabajo se presenta una síntesis de las consideraciones acerca del trabajo metodológico, categoría que se introduce en nuestra práctica pedagógica a partir del proceso de perfeccionamiento de la educación que tiene lugar a partir del año 1975. El perfeccionamiento de la preparación de la asignatura en concepción de red, en los contenidos de célula es un proceso permanente que impone la necesidad de conocer el comportamiento del sistema y la proyección de las soluciones a los problemas encontrados en la preparación de cuadros y docentes, de manera ininterrumpida y sistemática. Elevar su calidad, exige tomar como punto de partida el desarrollo de investigaciones de carácter diagnóstico-pronóstico, que permitan conocer los rasgos más significativos de constatación de su estado como fenómeno investigado.

LA CAPACITACIÓN METODOLÓGICA A DOCENTES DE INFORMÁTICA, EN LA GESTIÓN CON HERRAMIENTAS DE TELEFORMACIÓN

En la actualidad la humanidad se encuentra en medio de un imparable avance tecnológico que de muchas maneras impacta la sociedad actual. Los Entornos Virtuales de Enseñanza Aprendizaje son en la actualidad la arquitectura tecnológica que da sustento funcional a las diversas iniciativas de teleformación. El artículo aborda uno de los resultados parciales de la investigación “La capacitación metodológica a docentes de Informática, en la gestión con Moodle como herramienta de teleformación”, la que propone el trabajo con elementos de teleformación haciendo uso del Moodle, en la asignatura de informática, en 12 grado de la educación preuniversitaria; relacionados con los nuevos programas incluidos a raíz del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional Educativo donde se desea que el estudiante se apropie de conocimientos que le permitan prepararse para desarrollar procesos de aprendizaje con altos niveles de independencia y autodidactismo sustentándose en el empleo de software educativos concebidos para aprendizajes desde plataformas didácticas virtuales. Se utilizaron métodos del nivel teórico y empírico, todos bajo un enfoque metodológico general dialectico-materialista. Se logró la creación de un sistema de talleres que contribuyen a la capacitación de los docentes de la asignatura Informática en la enseñanza preuniversitaria, que permitirá potenciar la preparación de los educandos al enfrentarse al nivel superior.