Executieve functies van geboorte tot adolescentie: een literatuuroverzicht

Neuropraxis ◽  
2003 ◽  
Vol 7 (5) ◽  
pp. 113-119 ◽  
Author(s):  
D. Smidts
Keyword(s):  
Neuropraxis ◽  
2017 ◽  
Vol 21 (1) ◽  
pp. 11-17
Author(s):  
Anne M. Buunk ◽  
Jacoba M. Spikman ◽  
Jan D. M. Metzemaekers ◽  
Wencke S. Veenstra ◽  
J. Marc C. van Dijk ◽  
...  

Author(s):  
E. M. Scholte ◽  
J. D. van der Ploeg
Keyword(s):  

2018 ◽  
pp. 57-69
Author(s):  
Hilde Geurts ◽  
Lien Van Eylen ◽  
Marieke de Vries
Keyword(s):  

Author(s):  
E. M. Scholte ◽  
J. D. van der Ploeg
Keyword(s):  

Author(s):  
E. M. Scholte ◽  
J. D. van der Ploeg
Keyword(s):  

2021 ◽  
Vol 19 (3) ◽  
pp. 22-23
Author(s):  
Marieke Reuvekamp

Lydia van den Berg promoveerde op 19 april 2021 aan de Rijksuniversiteit Groningen op het proefschrift Epilepsy out of control; when frontal lobe epilepsy becomes more than seizures. In haar proefschrift is er vooral aandacht voor executieve functies bij kinderen met frontale epilepsie. Welke gedrags- en cognitieve problemen ondervinden deze kinderen en verschilt de rapportage hierover van leerkrachten en ouders?


2020 ◽  
Vol 41 (1) ◽  
pp. 50-80
Author(s):  
Nanda Rommelse ◽  
Annemieke Brinkman ◽  
Dorine Slaats-Willemse ◽  
Marieke E. Timmerman ◽  
Lieke Voncken ◽  
...  

2021 ◽  
Author(s):  
Anneke Groot

Neurospeciale kinderen leren en reageren anders, omdat hun hersenen zich anders ontwikkelen, zoals bij ASS, AD(H)D, DCD en soms ook bij VB, TOS en dyslexie. Ze aanspreken op hun gedrag werkt dan ook vaak niet. Dit boek geeft nieuwe inzichten in hoe hun gedrag een weerspiegeling is van onderliggende problemen. Neurospeciale kinderen hebben een aantal opvallende overeenkomsten. Ze hebben moeite om zichzelf te ervaren door hun prikkelverwerking. Dat heeft invloed op hun eigen lichaamsbesef, motorische coördinatie (dyspraxie) en executieve functies en gevolgen voor hun sociale, emotionele, communicatieve en cognitieve ontwikkeling. Het boek geeft stap voor stap meer inzicht in prikkelverwerking, je eigen attitude, dyspraxie en executieve functies en biedt oplossingen om neurospeciale kinderen te begeleiden in zorg, onderwijs en opvoeding. Dit is een belangrijk boek voor iedereen die met deze kinderen en jongeren werkt, zoals jeugd- en gezinsprofessionals, (ortho)pedagogen, (gz-)psychologen, fysiotherapeuten, PMT’ers, logopedisten, revalidatieteams, sensorische informatieverwerkingstherapeuten, ib’ers en leerkrachten (speciaal) onderwijs, begeleiders verstandelijk gehandicaptenzorg en natuurlijk ouders. Anneke Groot is trainer van professionals en ouders bij stichting Horison en is al jarenlang gewaardeerd deskundige op het gebied van autisme. Ze schreef eerder het boek Houvast.


Sign in / Sign up

Export Citation Format

Share Document