scholarly journals Análisis del uso de la Terminología Anatómica entre los Estudiantes de la Asignatura Anatomía de la Licenciatura en Medicina, de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México

2016 ◽  
Vol 34 (4) ◽  
pp. 1280-1284 ◽  
Author(s):  
Beatriz Georgina Montemayor Flores ◽  
Ismael Herrera Vázquez ◽  
Antonio Soto Paulino
2021 ◽  
Author(s):  
Ana Faustino ◽  
◽  
Ricardo Romão ◽  
Maria João Lança

Este livro constitui o primeiro volume de uma coleção pedagógica vocacionada para o estudante de Medicina Veterinária e, em destaque, para a compreensão da Anatomia/Morfologia dos animais de interesse veterinário. Se é correto que a Morfologia do organismo animal se mantém, de certo modo, inalterada nos seus conceitos fundamentais e na descrição geral dos sistemas e aparelhos, também é lícito afirmar-se que os estudantes têm uma certa relutância e dificuldade na sua aprendizagem. Para eles, a morfologia descritiva é isso mesmo, um conjunto de conceitos e de termos complexo e demasiado vasto. Este problema agrava-se na medida em que qualquer unidade curricular de Anatomia é ministrada nos primeiros semestres do curso de Mestrado Integrado em Medicina Veterinária. Tendo em mente esta situação, aliada aos anos de ensino de Anatomia, surge a ideia de uma pequena coleção pedagógica, acessível a todos, que integre a terminologia geral de cada sistema e aparelho, os conceitos fundamentais e que seja complementada quer com imagens reais de osteologia e de disseção quer com protocolos laboratoriais de orientação para o estudante. Cada volume abordará uma região anatómica, sendo o ensino “em espiral”, de forma que o estudante compreenda cada uma das partes e a integre no todo animal. Cada volume, sempre que apropriado, abordará ainda algumas curiosidades anatómicas e é dado enfoque à importância clínica de determinadas estruturas, em detrimento de uma simples descrição exaustiva das mesmas, tentando que o estudante melhor compreenda as competências de que necessita para o desempenho profissional. Em nossa opinião, este tipo de manual de Anatomia, associado a imagens reais legendadas, em oposição a atlas e modelos virtuais, e complementado com protocolos laboratoriais de orientação, pode constituir uma ferramenta primordial para o aluno principiante, ao mesmo tempo que o começa a capacitar para a realidade de “hands on” futura.


2012 ◽  
Vol 15 (1) ◽  
pp. 47
Author(s):  
M.C. Rodríguez-Díez ◽  
J.J. Beunza ◽  
C. López-Del Burgo ◽  
O. Hyder ◽  
M.P. Civeira-Murillo ◽  
...  
Keyword(s):  

2005 ◽  
Vol 8 (1) ◽  
pp. 31
Author(s):  
Blanca H. de Espínola ◽  
Samuel Bluvstein ◽  
Ingrid G. Melis ◽  
Marcelo A. González Soler
Keyword(s):  

2020 ◽  
Vol 23 (2) ◽  
pp. 99
Author(s):  
A. Ramos-Robledo ◽  
C. Meijides-Mejías ◽  
L.M. Leyva-Hernández ◽  
A.J. Dorta-Contreras
Keyword(s):  

2017 ◽  
Vol 20 (3) ◽  
pp. 133
Author(s):  
M. De los Santos-Rodríguez ◽  
F. Nagore-Ancona ◽  
R. Pech-George ◽  
R. Esperón-Hernández ◽  
R. Fernández-Pérez ◽  
...  
Keyword(s):  

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