Efectos de la terapia educativo-nutricional, conductual y de actividad física en los adolescentes con sobrepeso u obesidad, Chosica, Perú, 2016-2017.

Se evaluó el efecto de la terapia educativo-nutricional, conductual y actividad física en adolescentes con sobrepeso u obesidad del Colegio de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación durante 2016 y 2017. Investigación tipo cuantitativa, experimental, con diseño cuasi-experimental. La muestra, previo censo ponderal, tuvo 81 adolescentes del grupo experimental y 76 del control. Al inicio el control tuvo 83 % de sobrepeso y 17% obesidad, el experimental 90% con sobre peso y10% obesidad. Después de la intervención, el experimental presentó 66% sobrepeso y 7 % obesidad, el nivel de conocimientos alimentarios y conducta fue alto 56%, disminuyeron los de baja actividad (del 32% a 15%) y 17% iniciaron actividad física alta. Quedó demostrado los efectos positivos de la terapia.

Formación del docente en Educación Artística Teatro y su relación con las lecturas fundamentales.

La formación docente en Educación Artística Teatro en la educación peruana ha devenido en presentar productos artísticos inmediatos por el efecto de publicitar la carrera con presentaciones atractivas, al descuidar por ello la formación teórica fundamental de la especialidad. La formación profesional, la especialización del profesor docente en Educación Artística Teatro limita en gran medida que este pueda asumir responsablemente su labor al tener que buscar la capacitación obligatoria siempre que el sujeto posea el afán de superación para una formación docente acorde a los intereses educativos peruanos. Este estudio analiza el estado actual de la Educación Artística Teatro y determinar los factores que influyen en la formación docente, mediante el uso del método AHP de Saaty.

Economía digital y desarrollo empresarial.

La investigación tiene por objetivo analizar la economía digital y su incidencia en el desarrollo empresarial del Perú. Se fundamentó metodológicamente desde un tipo descriptiva correlacional. Dado que la significancia es ,364 siendo menor que 0,05 (0,000 < 0,05), se acepta la H1 o hipótesis afirmativa y se rechaza H0 o nula, lo que indica que la economía digital incide favorablemente en el desarrollo empresarial del Perú. Se confirma que la economía digital contribuye favorablemente al desarrollo empresarial, siendo un punto importante, incorporar las TIC como elemento clave para potenciar las ventas y gestión de la empresa, requiriéndose promover en el talento humano, el conocimiento, manejo efectivo, de las mismas para acceder a ser competitivos en un mercado exigente.

Efectos emocionales, estrategias cognitivas y la protección de ciudadanos vulnerables en inundaciones urbanas, río Rímac 2018-2019.

El propósito es Diseñar, construir y evaluar el funcionamiento de un prototipo para desarrollar nuevas tecnologías en gestión de riesgo. Determinar efectos emocionales en la población y estrategias cognitivas para enfrentar inundaciones, así como realizar la capacitación educativa para lograr efectos positivos en el fortalecimiento de características resilientes de la población. Es una investigación cuantitativa, pre-experimental, en la cual se usó como instrumentos la Escala de resiliencia, la Escala de secuelas psicológicas de las inundaciones e Inventario de crecimiento postraumático. Se concluye que la presentación del prototipo a los habitantes de Chosica y Santa Eulalia cambió entre las mediciones antes y después de implementar el prototipo y que la protección de ciudadanos vulnerables ante el riesgo de inundaciones urbanas es significativa.

Perfil de Inteligencia Emocional de docente en tiempos de COVID-19.

El objetivo del presente trabajo fue describir los perfiles de inteligencia emocional en docentes durante la situación de confinamiento por COVID-19 respecto a los componentes de la inteligencia emocional: percibir, comprender y regular. Se realizó un estudio con enfoque cuantitativo de tipo comparativo. La muestra fue no probabilística con 155 docentes con edad promedio de 40.41 años (DE = 9.76), 27.7% hombres y 72.3% mujeres. El instrumento utilizado fue Trait Meta-Mood Scale de 24 reactivos. A través de un análisis de conglomerados se identificaron tres perfiles: alto (35.48%), moderado (41.29%) y bajo (23.23%) nivel de IE. Los hallazgos apuntan a la necesidad de incluir en el ámbito educativo el desarrollo de las habilidades emocionales para afrontar mejor futuras adversidades.

Talento humano y desempeño académico de la Escuela Profesional de Humanidades, La Cantuta, 2020.

La investigación titulada: Talento humano y desempeño académico de la Escuela Profesional de Humanidades, La Cantuta, 2020, tuvo como objetivo demostrar la relación existente entre el talento humano y el desempeño docente en la Escuela Profesional de Humanidades. Fue un estudio de enfoque cuantitativo, descriptivo correlacional, transversal, retrospectivo; con una muestra censal de 60 unidades, a quienes se aplicaron dos instrumentos tipo escala con cuestionario cerrado. Los resultados indican que la prueba de correlación (rho) Spearman, con un nivel de confianza de 95%, tuvo un coeficiente de correlación de 0.639 > 0.089. Se comprueba que existe un sostenible desarrollo cualitativo del talento humano en el desempeño académico de los docentes de esta institución.

Competencias parentales en educación sexual y prevención del abuso sexual infantil en tiempo de pandemia.

El objetivo de la investigación consistió en identificar las competencias parentales en educación sexual y prevención del abuso sexual infantil en niños de 7 y 12 años de edad en el Asentamiento Humano Villa el Ángel y Villa el Carmen Independencia, Lima, Perú. Se aplicó un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo, y diseño no experimental. Se usó la encuesta en una muestra conformada por 210 padres de familia. Los resultados en Educación Sexual muestran que el 78% de los padres se encuentran en un nivel bajo, 14% nivel medio y 8% en un nivel alto; asimismo, en Prevención del Abuso Sexual Infantil, 83% un nivel bajo, 11% nivel medio y 6% en un nivel alto.

El enfoque preventivo: herramienta didáctica para la formación integral del profesional.

En el diagnóstico realizado, se comprobó que los estudiantes no tienen la preparación suficiente para enfrentar la vida profesional en temas relacionados con la promoción y educación para la salud y la sexualidad, lo que demuestra insuficiencias en su formación integral. Un requisito importante para que los educadores lleven a cabo correctamente la educación para la salud es, partir del conocimiento de las peculiaridades de las características del desarrollo de los niños y de las medidas higiénicas y preventivas relacionadas con el adecuado desarrollo de todas las funciones del organismo; en tal sentido, los autores proponen cómo tener en cuenta el enfoque preventivo en la impartición de la asignatura Anatomía y Fisiología Humana para la Licenciatura en Educación Preescolar.

Diseño de un equipo de electrodeposición de procesos galvánicos para la Educación Básica y Superior.

El presente artículo sustenta un diseño a nivel de prototipo cumpliendo con las condiciones para su posterior fabricación, contribuyendo a abordar uno de los problemas de la educación tecnológica: la falta de equipamiento. Para ello, el objetivo fue diseñar un prototipo de electrodeposición con sistema de control electrónico para proteger el medioambiente y recubrir piezas metálicas con menor impacto ambiental. Para su ejecución se aplicó un plan de intervención, desarrollado en una línea de tiempo, considerando el enfoque sistémico y el método experimental. Se validó por el juicio de expertos para su uso en los laboratorios de instituciones educativas de educación básica y superior y constituye un aporte para la fase de su posterior fabricación.

Las Organizaciones No Gubernamentales y sus aportaciones a la democracia.

Se analizan tres aspectos teóricos relativos a la función, naturaleza de las Organizaciones No Gubernamentales y su papel en el desarrollo democrático: a) como foros de denuncia y última instancia en materia democrática; b) su carácter de condición sine cuan non de la democracia; y; c) su rol y caracteres en materia democrática. Se concluye que son un eslabón fundamental para el logro del ideal democrático, instancias ciudadanas que ejercen un contrapeso social al abuso del poder y un canal adicional de expresión, así como un medio y un factor explicativo de la democratización.