Historisches Lernen und Materielle Kultur
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9783839450666

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Kinderkulturen und ihre Materialitäten

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-006 ◽

2020 ◽

pp. 91-110

Haptische Irritationen

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-012 ◽

2020 ◽

pp. 185-202

Von der Eisengussplatte anno 1636 zum Hochbaumodell des Jahres 1986

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-011 ◽

2020 ◽

pp. 165-184

»Sachquellen, ja, die gehen etwas unter«

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-009 ◽

2020 ◽

pp. 137-156

»Bauen für Hitlers Wahn«

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-015 ◽

2020 ◽

pp. 235-252

Orientation in Onto-Epistemology

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-002 ◽

2020 ◽

pp. 17-26

Frontmatter

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-fm ◽

2020 ◽

pp. 1-4

»3 D« – Der historische Lernort Museum zwischen Authentizität und Virtual Reality

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-016 ◽

2020 ◽

pp. 253-264

Keyword(s):

Virtual Reality

Absockeln als Chance für das historische Lernen im Museum

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-014 ◽

2020 ◽

pp. 217-234

Zur Bedeutung von Dingen der materiellen Kultur für das frühe historische Lernen

Historisches Lernen und Materielle Kultur ◽

10.14361/9783839450666-008 ◽

2020 ◽

pp. 127-136