Tratamiento fiscal de la enajenación de tokens inmobiliarios en Argentina en cabeza de personas humanas

El presente trabajo analizará el tratamiento fiscal en Argentina atribuible a las operaciones de compraventa de activos inmuebles tokenizados. Se estudiará el marco tributario actual, post reforma del año 2018, haciendo énfasis en el impuesto nacional a las Ganancias y en el impuesto provincial sobre los ingresos brutos. De esta forma, se intentará arribar a un posible encuadre normativo de la actividad mencionada.

La axiología como guía para una definición del objeto de la disciplina contable en el siglo XXI

En el trabajo se señala la importancia de la jerarquía de los valores humanos involucrados en los marcos conceptuales de los sistemas contables para la construcción de informes sociales. Se sostiene aquí que una de las disciplinas que más ha trabajado para la valoración de acciones y hechos reales conforme a patrones de sistemas de valores humanos es la contabilidad. Allí se ha profundizado aún más que en otras disciplinas propiamente axiológicas el estudio y medición de una de las tipologías de los valores humanos: la de los útiles o económicos. La visión axiológica se basa en la no indiferencia ante las acciones humanas. Es el hombre el que valora y evalúa, sobre la base de una escala de valores, emitiendo juicios en este sentido. El valor económico es uno más dentro de esa complicada jerarquía que permite evaluar acciones. Dado que este valor no encabeza esa escala, los informes sobre la responsabilidad social integral de las organizaciones lo incluyen, pero no le brindan el rol que posee en los tradicionales informes contables privados. Se plantean tres posibles marcos de análisis integrados desde la axiología. La evaluación unidimensional de las acciones de las organizaciones sobre la única base del valor económico para sí misma. Una evaluación en la que también interesa conocer el valor económico que la organización permite crear para el resto de la comunidad actual y futura. Una evaluación más completa teniendo en mira la totalidad de los valores humanos, económicos y no económicos. El trabajo concluye en que nunca es sencillo proveer información para elegir en estos contextos de hechos inciertos, valores en discusión, altos riesgos y decisiones urgentes, pero debemos hacerlo en función de la compatibilidad entre la jerarquía de valores humanos y las misiones de las organizaciones proveedoras de la información.

La investigación en lo social. El rol de la contabilidad

El escrito intenta demostrar que es falsa la visión con la que se pretende agregar como función de la Contabilidad – destinada a informar sobre el resultado económico periódico obtenido por las entidades de las que da noticia – la comunicación de otros datos dedicados a explicar cómo ha cumplido su compromiso de responsabilidad social o demostrativa del modo con que colaboró en una acción solidaria hacia la comunidad de la que forma parte. Para ello se hace una reseña que busca probar las dificultades que experimentarían los estudios sobre investigaciones que se realicen en ese campo social, debido a la diversidad que se observa naturalmente en la percepción de conductas grupales para la demostración de leyes que puedan garantizar relaciones de causalidad de carácter universal. La discrepancia a que pueden conducir los resultados de tales investigaciones, confirmarían inconvenientes serios para encauzar las búsquedas, debido a las implicancias diversas que en ello demuestra tener su particularidad y la innumerable cantidad de variables que podrían ordenar, en cualquier caso, un diseño de la tarea que completara lo necesario para garantizar seriedad científica a cualquier intento demostrativo de teorías generalizadas en el ámbito social. El trabajo afirma la naturaleza social de las entidades que preparan estados contables y la idoneidad que se reconoce a la Contabilidad en la explicación de consecuencias de la actividad humana, pero también que ello no alcanza para su integración en un nivel más amplio con fines distintos de lo económico. Señala, igualmente, las características técnicas que la identifican con un sistema, las perspectivas de sus mecanismos transaccionales objetivos para valorar por los protagonistas – no tan claros en otros acontecimientos que ocurren en la sociedad – y su pertenencia a unidades separadas de las que provienen los datos que explican hechos que relacionan a esas entidades económicas con su entorno social de una manera especial, que los vincula con efectos cuantificados con una medida común. La tarea efectuada recuerda la singular incumbencia que se asigna instrumentalmente a la Contabilidad en la demostración de los resultados económicos obtenidos por las entidades y en la importancia que esto tiene para la eventual consideración por las personas jurídicas de que dependen, y no tanto, con la mayoría de otras determinaciones relacionadas con una adecuada visión del futuro y de su efecto social, para lo cual su capacidad se reconoce insuficiente.

Contabilidad, universidad y desarrollo sostenible

La responsabilidad social es un tema que ha adquirido relevancia en el contexto académico. La universidad es ella misma una realidad social y su actividad tiene un inevitable impacto en su entorno. El propósito de este estudio es analizar cómo la disciplina contable puede informar sobre la forma de administrar el impacto social, económico y ambiental de las actividades universitarias: académicas, investigación, extensión y gestión. También, establecer e informar sobre el aporte a la consecución del desarrollo sostenible y a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Se contextualiza la base teórica desde el modelo de gestión de impactos de François Vallaeys. Esta investigación siguió un enfoque cuali-cuantitativo, con recopilación de datos a través de encuestas, observación y documentación de tipo no experimental con carácter descriptivo. El Balance Social para la Facultad de Ciencias Económicas y Administración de la Universidad Nacional de Catamarca que se presenta en este trabajo se realizó siguiendo un modelo elaborado por el mismo grupo de investigación y ya presentado en anteriores presentaciones. El modelo se elaboró adaptando a la organización universitaria las previsiones de la Resolución Técnica N°36 y sus modificaciones de la Federación Argentina de Consejos Profesionales en Ciencias Económicas. Asimismo, se incluyó una relación de las actividades universitarias con los Objetivos de Desarrollo Sostenible incluidos en la Agenda 2030. Los resultados muestran evidencia de la posibilidad de realizar Balances Sociales para las Universidades Nacionales empleando el modelo propuesto como manera de mantener informados de modo más transparente a los diferentes grupos de interés –que se definan en cada organización universitaria– de los impactos de las acciones docentes, de investigación, extensión y gestión realizados en un lapso predeterminado. Asimismo, el Balance Social confeccionado resulta ser una excelente herramienta de gestión por cuanto los indicadores planteados para las diferentes actividades están relacionados con los estándares para la acreditación de las carreras de Contador Público argentinas. La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) no se trata solo de decirse responsables, se trata de serlo, lo cual implica algo más que sólo hablar de ello o hacer uno o dos cambios en el intento; se deben llevar adelante acciones consecutivas, medibles, que buscan informar a los grupos de interés, corregir y/o mejorar la gestión.

Uso de los modelos de costeo en la toma de decisiones: evidencia empírica en evaluaciones diagnósticas aplicadas en cursos de grado, posgrado y empresariales en Uruguay, Brasil y Colombia

Los modelos de costeo son muy importantes en la toma de decisiones empresariales, ya que constituyen una parte fundamental de la base conceptual con la que el decisor comprende la realidad económica. El objetivo de esta investigación es analizar la forma en que los usuarios de la información interpretan y solucionan un problema de negocios, a través de una prueba diagnóstica aplicada a 293 estudiantes de grado, posgrado y capacitación empresarial de Uruguay, Brasil y Colombia. El análisis de los resultados muestra un uso generalizado del modelo de Costeo Completo (Full Costing) en desplazo del Costeo Variable. La regresión logística validó la hipótesis del impacto positivo de las transiciones educativas, comprobando la correlación positiva: a mayor formación académica y experiencia, mejor desempeño en la prueba. Se complementa finalmente con el análisis de los resultados de una prueba aplicada al final del curso a una muestra de 20 estudiantes de posgrado, que permitió valorar el efecto positivo de la intervención educativa. Estos hallazgos revisten mucha importancia al momento de definir el contenido contable en los cursos de grado y de posgrado, y procuran destacar el papel analítico y decisional de la contabilidad de gestión frente a la sola contabilización y cálculo de los costos.

Beneficio tributario de donaciones realizadas a universidades e institutos profesionales en Chile

La presente investigación evaluará la mayor o menor liquidez de recursos monetarios que la aplicación de la disposición contenida en el artículo 69 de la Ley 18.681 les genera a los contribuyentes del Impuesto a la Renta de Primera Categoría que realizan donaciones a universidades e institutos profesionales. Esta disposición legal, que es calificada como un “beneficio tributario”, otorga un crédito del 50% del monto donado y considera el otro 50% como gasto aceptado siempre que cumpla con los requisitos del número 7 del artículo 31 de la Ley sobre Impuestos a la Renta. El objetivo principal es determinar el efecto de dicho beneficio en el flujo y reflexionar sobre la efectividad de los recursos generados en la Operación Renta del Año Tributario 2018. Se realizó una investigación cualitativa que examinó los articulados pertinentes de la ley ya señalada a través de un proceso de microsimulación tributaria que analizó información pública de contribuyentes que realizaron donaciones y permitió ilustrar la carga tributaria que obtuvieron. Posteriormente, se realizó un análisis numérico que arrojó el resultado de aplicar la mecánica de esta disposición tributaria a las operaciones estudiadas, para luego analizar las cifras generales que el Servicio de Impuestos Internos informó de las declaraciones de la Operación Renta del Año Tributario 2018. Se obtuvo como resultado que MM$ 12.750 fue el flujo neto social, entendido como el total de recursos que se aplicaron a instituciones de educación superior como donaciones (apreciación cualitativa). También se determinó que la disposición en estudio no es un beneficio sino un “premio” que el legislador otorga a los contribuyentes que realizan donaciones por motivaciones altruistas.

Ética tributaria en México, reflexiones sobre su aplicación práctica

La ética tributaria es imperativa en los modernos sistemas tributarios, los Estados requieren de una recaudación óptima para cubrir y asumir en tiempo y forma sus múltiples obligaciones que tiene hacia sus gobernados. Dotar de los servicios públicos a millones de personas solo será posible si los ciudadanos están conscientes y educados del alcance de sus obligaciones fiscales y de la importancia que tiene asumir su rol de contribuyentes. Los principios doctrinarios fundamentales de los impuestos cobran una mayor importancia cuando se trata de legislar y de aplicar la ley con la mayor justicia posible, sin dañar y atentar contra el patrimonio de ciudadanos, pero sin descuidar el gasto público, por tanto la ética tributaria adquiere un papel trascendente y prioritario en la conceptualización de las obligaciones fiscales, no obstante sigue habiendo evasión fiscal, ¿Por qué existe la evasión fiscal? El presente artículo hace una breve reflexión en torno a las teorías ético tributario donde se trata de lograr una aproximación a la explicación social de este fenómeno fiscal. La aplicación práctica de la ética fiscal es compleja porque parte de un sinnúmero de posibles variables que los teóricos de la materia fiscal buscan resolver. Esta reflexión partiendo del contexto mexicano puede servir como un marco de referencia de la ética tributaria y su aplicación práctica en diversos escenarios tributarios del mundo.

El rol del oficial de cumplimiento y los programas de integridad en las organizaciones

El presente trabajo tiene por fin revisar los resultados de una encuesta realizada en el segundo semestre del año 2019, en el marco del proyecto de Desarrollo Estratégico (PDE) de la Universidad de Buenos Aires PDE_9_2019 “Corrupción, fraude empresario y sistemas de cumplimiento en las organizaciones”. Las preguntas están dirigidas a los participantes internos cualquiera sea el rol que ocupan dentro de la organización. El objetivo de esta encuesta es poder determinar la importancia que las organizaciones le dan a los sistemas de Compliance. Las respuestas consideradas fueron 70. Si bien los resultados no son categóricos podemos observar que la figura del Compliance ocupa un posicionamiento jerárquico adecuado lo que debería darle independencia y recursos dentro de la estructura. Sin embargo, aún queda un camino por recorrer en relación con las capacitaciones y entrenamiento acerca de elementos claves del programa de integridad, consideradas necesarias de acuerdo con los términos de la Ley 27.401.

La Gestión de la Responsabilidad Social Empresarial en las Empresas Industriales de Santa Cruz de la Sierra en Bolivia

El trabajo presenta los resultados de un estudio realizado con el fin de valorar la gestión de la responsabilidad social en las empresas industriales de la Ciudad de Santa Cruz de la Sierra en Bolivia. La investigación utiliza varios métodos y técnicas científicos, entre ellos, el cuestionario a través de encuesta, el análisis de contenido y la triangulación de fuentes, los cuales se aplicaron a una muestra estadística representativa del total de empresas cruceñas. Los resultados evidencian que la gestión de la responsabilidad social empresarial es muy débil y que la atención a la dimensión económica sobresale por encima de las dimensiones social y ambiental.

Aprendizaje Significativo: la Visión Clásica, otras Visiones e Interés

Se entiende que varias corrientes psicológicas han influenciado la enseñanza y el aprendizaje. El objetivo de este texto es abordar la Teoría del Aprendizaje Significativo (TAS) de Ausubel y lo presentado deja claro que esta es una teoría cognitivista constructivista de aprendizaje. Surge como una hipótesis que la TAS no es una teoría aislada y superada. Primeramente, el concepto de aprendizaje significativo es abordado desde la visión clásica de David Ausubel. En continuidad, son presentadas visiones de otros autores buscando mostrar que ese concepto es compatible con esas visiones. Finalizando, la predisposición para aprender, una de las condiciones básicas para la ocurrencia del aprendizaje significativo, es tratada en la perspectiva del interés, según John Dewey y otros educadores y se infieren conclusiones.