ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОСВОЕНИЯ МЕЖЪЯЗЫКОВЫХ КОЛЛИЗИЙ В ЯЗЫКАХ РАЗНЫХ ТИПОВ И СИСТЕМ

Цель. Материал настоящей статьи призван скорректировать в аспекте практической дидактики методику восприятия сопоставительно-контрастивных исследований студентами высших учебных заведений. Научная новизна работы состоит в выводе о том, что при лингводидактическом подходе к контрастивному изучению двух и более языковых культур исследователю всегда следует помнить о том облигаторном условии, что методика обучения должна непременно адаптироваться к целям и задачам учебной деятельности. Методологической базой статьи стал диалектический принцип единства формы и содержания в двух его ключевых проявлениях: семасиологическом и ономасиологическом. В первом случае в сферу изучения попадают структурные особенности сравниваемых языков. Во втором – категория сопоставления носит чисто семантический характер. Целесообразность привлечения к анализу обеих методик обеспечивает возможность учета специфических характеристик каждой из сопоставляемых лингвосистем. В результате лингводидактического подхода к освоению межъязыковых коллизий в языках разных типов и систем объектом научного исследования становится конкретный эмпирический материал, направленный на преодоление незначительных погрешностей или даже ошибок, возникающих в иноязычной речи обучающегося как следствие интерференции. Область применения результатов. Результаты настоящей статьи могут быть использованы для совершенствования методов обучения иностранному языку как неродному в высшей школе.

УСТРОЙСТВО ИНВАЛИДНЫХ ДОМОВ В РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ В ГОДЫ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ

Обоснование. В современном обществе большое значение имеют ценности социальной справедливости, подразумевающие создание эффективных механизмов социальной защиты уязвимых групп, включая людей с инвалидностью. Это делает востребованным изучение исторического опыта формирования системы социальных гарантий для инвалидов. Цель исследования – реконструкция механизма устройства инвалидных домов как особой формы призрения военных инвалидов, развивавшейся в Российской империи в годы войны. Материалы и методы. Исследование выполнено на основе структурно-функционального подхода, позволяющего выделить основные элементы системы призрения инвалидов войны, механизмы их деятельности и взаимодействия и основано преимущественно на архивных материалах. Результаты. Условия Первой мировой войны вызвали необходимость создания специализированных учреждений для пожизненного призрения военно-увечных, не способных к автономному проживанию. Призрение увечных воинов было возложено на Особую Комиссию Верховного Совета по призрению воинских чинов. Также в устройстве инвалидных домов участвовал широкий круг общественных организаций. В устройстве инвалидных домов Особая Комиссия выступает источником финансирования, местные отделения Елизаветинского комитета и Главные Комитеты Земского Союза и Союза Городов выполняли экспертные функции. С инициативой открытия убежищ могли выступать органы местного самоуправления, общественные организации. Таким образом, помощь военным инвалидам носила комплексный характер. Область применения результатов. Выводы могут быть положены в основу исследований истории социальной политики, использованы в преподавании истории социальной работы, могут использоваться при совершенствовании механизмов государственно-частного взаимодействия в решении социальных проблем.

ГЕОКУЛЬТУРНАЯ КАРТИНА МИРА П.Н. САВИЦКОГО

Попытка преодоления противоречий между локальными культурами Запада и Востока, привела евразийцев к пониманию роли географического фактора в развитии социокультурного пространства и осознанию социокультурной миссии России, ее объединительного потенциала. Целью исследования является анализ влияния географического фактора на развитие геокультурного пространства определяющее особенности социокультурного развития Евразии в концепции П.Н. Савицкого. Материалы и методы. Использование методологии системного и структурно-функционального анализа способствует объяснению геокультурного развития локальных сообществ на основе изучения применяемых социокультурных практик, дает возможность рассматривать геокультурное пространство как совокупность элементов имеющих устойчивые связи, обеспечивающие воспроизводимость традиций в сочетании с новациям. Результаты. Показано, что евразийство можно рассматривать как своеобразную попытку подготовки формирования идеологии евразийской государственности способной противостоять давлению западных концепций. Идеи П.Н. Савицкого о влиянии географического фактора на развитие геокультурного пространства России и Евразии в целом, позволяют оценить возможность возвращения Российской Федерации к имперским традициям российской государственности. Исследование развития геокультурного пространства Евразии благоприятствует сохранению локальной социокультурной идентичности, способствует формированию системы евразийской интеграции и поиска новых моделей взаимодействия. Практическая значимость исследования заключается в обозначении и обосновании проблемы влияния географического фактора, «месторазвития» на формирование евразийского геокультурного пространства, в условиях генерирования евразийской концепции развития российской государственности.

СПЕЦИФИКА УПОТРЕБЛЕНИЯ МЕСТОИМЕНИЙ ГОВОРЯЩИМИ С АНТИСОЦИАЛЬНЫМ РАССТРОЙСТВОМ ЛИЧНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)

Статья посвящена анализу особенностей функционирования местоимений в устной спонтанной речи людей, страдающих антисоциальным расстройством личности. Цель исследования состоит в социолингвистическом анализе местоимений из высказываний больных, участвующих во врачебном психиатрическом интервью. Методы исследования включают компонентный, семиотический и социолингвистический анализ элементов речи. Результаты. Анализ ситуаций употребления местоимений позволил сформулировать вывод о том, что особенности использования местоимений соотносятся с характерными психологическими признаками антисоциального расстройства личности. Подлежащее, выраженное местоимением I в абсолютном большинстве предложений, и местоимение «you» в значении «я» соответствуют диагностическому критерию нарциссизма. Местоимения «he» she, полностью замещающие слова «отец», «мать», «муж», «жена» отражают неспособность формировать привязанности и поддерживать отношения, отрицание авторитетов, безэмоциональность. Местоимение they соотносится с антисоциальностью и агрессией, в то время как неопределенные местоимения или отсутствие местоимений-подлежащих, используемых для оправдания конфликта с обществом, говорит о безответственности и неспособности извлекать уроки из отрицательного опыта. Область применения результатов. Полученные в процессе исследования данные могут быть использованы в качестве дополнительного объективного диагностического критерия антисоциального расстройства личности при проведении судебно-психиатрической экспертизы и психиатрического освидетельствования посредством телемедицинских технологий.

РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА «СОЛНЦЕ» В ЭВЕНСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА

Статья посвящена описанию ключевого концепта «солнце» в эвенской языковой картине мира. Целью исследования является определение понятийных, когнитивных и символических признаков концепта «солнце» в языковой картине мира эвенов. Материалы и методы. В статье использованы метод лингвокультурологического анализа, описательный метод, интервьюирование и метод сплошной выборки. Результаты исследования. В результате исследования структурных признаков концепта выявлено, что основной репрезентант концепта лексема нӫлтэн `солнце` является производной от глагольной основы нӫ-, использующейся с дефиницией `взойти, выйти`. В языковой картине мира эвенов зафиксировано значительное количество метафорических выражений, определяющих основные когнитивные признаки концепта. Символические признаки концепта представлены в обрядах и ритуальных действиях, совершаемых во время праздников, посвященных встрече солнца. Область применения результатов. Результаты работы могут быть полезны в лекционных занятиях по эвенской лингвокультурогии, когнитивной лингвистике, этнолингвистике, также применены в сравнительных исследованиях национальной языковой картины мира миноритарных этносов.

ФОРМИРОВАНИЕ ОРГАНОВ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ ДЛЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С АМЕРИКАНСКОЙ АДМИНИСТРАЦИЕЙ ПОМОЩИ (АРА) В ПЕТРОГРАДСКОМ ДИСТРИКТЕ В 1921–1923 ГГ.

Цель. Важным аспектом при описании миссии Американской администрации помощи (АРА) в Советской России в 1921–1923 гг., являются действия советских властей, принимавших иностранную помощь для голодающих. Цель работы – проследить формирование государственных органов для работы с АРА в Петрограде и выявить основные направления их деятельности. Метод проведения работы. Методологическая основа работы – принципы историзма, системности, научности и объективности. Использованы историко-критический, историко-сравнительный, источниковедческие методы. Изучены документы из Центрального государственного архива Санкт-Петербурга, Государственного архива Российской Федерации (Москва), опубликованные исследования. Результаты. На первых порах в Петрограде миссию АРА принимал Петрогубисполком. Был образован русско-американский исполком. После возникновения представительства советского правительства в Петроградской губернии для работы с АРА Петрогубисполком сотрудничал с ним. Уполномоченным Представителем правительства с ноября 1921 г. был З. И. Жуков. Представительство правительства занималось материальным обеспечением работы АРА, являясь посредником между АРА и советскими учреждениями и организациями. Оно находило источники финансирования для оплаты предоставленных товаров и услуг. С июня 1922 г. Представительство правительства перешло на хозрасчет. Органы советской власти для работы с АРА окончательно сформировались к осени 1922 г. В Петрограде в работе с АРА участвовали имевшиеся представительства наркоматов (НКИД, Внешторг), ПЕПО, а также милиция и ВЧК. Область применения результатов. Материалы работы могут быть использованы для научных обобщений в теме помощи АРА, при подготовке учебных материалов по отечественной истории. Результаты могут заинтересовать краеведов.

ПОНЯТИЯ «ГЕНДЕР» В ИДЕОЛОГИИ ФЕМИНИЗМА: ФИЛОСОФСКИЙ АНАЛИЗ

В данной статье дается философский анализ понятия «гендер», как основания идеологии современного феминизма. Цель: рассмотреть явление феминизма с позиции философского дискурса. Метод и методология проведения работы: использовались исторический, феноменологический и диалектический методы исследования. Результаты: современный феминизм можно считать одним из социально-культурных течений в рамках женского движения, обладающим собственной идеологией. При этом радикальный феминизм следует отнести к экстремистской идеологии, направленной на разрушение сложившихся социальных структур, общественного мировоззрения, морали и устоев государственности. Область применения результатов: Полученные результаты могут быть использованы при изучении современных общественных и культурных процессов.

ИЗДЕВАТЕЛЬСТВО И ПРОВОКАЦИЯ В ЭПОХУ ЛУЛЗОВ: ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОЛЛОКАЦИЯМИ С КЛЮЧЕВЫМИ СЛОВАМИ ГЛУМ, СТЕБ, ПРАНК, ТРОЛЛИНГ

Цель. Исследование направлено на выявление специфики слов, обозначающих деструктивные интерперсональные действия ради развлечения, определение особенностей лексико-семантической репрезентации в современной русскоязычной интернет-коммуникации лулзовых издевательства и провокации посредством анализа именных и глагольно-именных коллокаций. Метод или методология проведения работы. В качестве репрезентантов изучаемых феноменов на семантических основаниях выбраны существительные глум, стеб, пранк, троллинг. Анализируются структура, субъектность, объектность, внешняя и внутренняя переходность, серии, структурно-семантические модели, тематические коды, прагматический компонент значения коллокаций. Результаты. Определены структурные, синтагматические, семантические, прагматические особенности отобранных коллокаций и ключевых слов. Выявлены общие закономерности языковой репрезентации развлекательных издевательств и провокаций и специфика репрезентации феноменов глума, стеба, пранка, троллинга. Область применения результатов. Результаты могут найти применение в лексикографической практике.

МЕДИЦИНСКАЯ ПРОГРАММА АМЕРИКАНСКОЙ АДМИНИСТРАЦИИ ПОМОЩИ (АРА) В РОССИИ В 1921–1923 ГГ. (НА ПРИМЕРЕ ПЕТРОГРАДА)

Цель. Медицинская программа была важным компонентом помощи голодающему населению России в 1921 – 1923 гг., оказанной Американской Администрацией Помощи (АРА). Цель работы – изучение медицинского направления миссии АРА в Петрограде. Метод проведения работы. Методологическая основа работы – принципы историзма, системности, научности и объективности. Использованы историко-критический, историко-сравнительный, источниковедческие методы. Изучены документы из Центрального государственного архива Санкт-Петербурга, Государственного архива Российской Федерации (Москва), опубликованные исследования. Результаты. Медицинскую программу АРА выполняла в сотрудничестве с Полномочным представительством Советского правительства и Наркоматом здравоохранения. Медицинская программа была единой для всех дистриктов. Руководителями Петроградского дистрикта были врачи Г.К.Уокер и У.Х. Гантт. Mедицинская помощь Петроградского дистрикта АРА охватывала также Карелию, Псков, Череповец, Вологду и Новгород; её стоимость составила 9% от стоимости помощи АРА по всей России. В Петрограде сохранились местные квалифицированные медики и медучреждения, но не хватало медикаментов и оборудования. Объекты помощи АРА – больницы, детские дома и т. п. Ара провела прививочную компанию против тифа, холеры, оспы. Для обеззараживания городского водоснабжения АРА предоставила хлорную известь. АРА применяла достижения и принципы современного здравоохранения (системы Пелидизе и Sacratama; врачебный контроль за детьми в столовых, воспитание у людей стандартов гигиены). Область применения результатов. Результаты работы могут быть полезны современным гуманитарным организациям; могут послужить материалом для научных обобщений в теме помощи АРА, при подготовке учебных материалов по отечественной истории, для развития краеведения.

СИСТЕМНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПРАКТИК МОБИЛИЗАЦИИ В СООБЩЕСТВАХ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ РОССИИ: ПРЕДМЕТНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ

Цель. Статья посвящена изучению предметного измерения конфликтной мобилизации в сообществах социальных сетей России как одной из системно-коммуникативных характеристик протестной коммуникации. Метод или методология проведения работы. Методология работы базируется на научных тезисах об обусловленности эффективности мобилизации адресностью воздействия; о протесте как коммуникативной системе со своими пространственно-временными, предметными, коллективно-личностными измерениями, сопряженности технологических и социокультурных изменений, привнесении в ходе медиатизации политики функций СМИ в протестные практики; институциализации конфликта в протестных коммуникативных практиках; о параметрах успешности конфликтной коммуникации (концепция «принципиальных переговоров» Р. Фишера и У. Юрии). Результаты. Определены закономерности проблематизации социальной реальности в рамках коммуникативных практик конфликтной мобилизации в сообществах социальных сетей России. Область применения результатов. Результаты могут найти применение в социальной сфере, выполняя иллюстративную и рекомендательную функции для специалистов, занимающихся конфликтными социумами, протестным поведением, в частности для оптимизации коммуникации в конфликтных ситуациях.