Edukacja europejska w nauczaniu podstaw przedsiębiorczości

połeczeństwo polskie o edukacji europejskiej wie stosunkowo niewiele, stąd też często formułowane jest w dyskursie publicznym wezwanie do wprowadzania do polskiej szkoły tak zwanej edukacji europejskiej, która z jednej strony miałaby być edukacją „o Europie”, z drugiej zaś edukacją „dla Europy”. O ile ta pierwsza nie wymaga wyjaśnienia swojego celu, o tyle druga już tak: ma to być nauczanie ukierunkowane na wykształcenie postaw proeuropejskich. Celem niniejszego artykułu jest wykazanie, iż edukacja europejska może i powinna być elementem nauczania przedmiotu podstawy przedsiębiorczości w szkole ponadpodstawowej, choć nie jest to przewidziane jej podstawą programową. W części pierwszej przeanalizowane zostały argumenty świadczące o zasadności uwzględnienia elementów edukacji europejskiej w treściach nauczania podstaw przedsiębiorczości, w tym poparte analizą podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego i technikum. W części drugiej pojawiła się syntetyczna analiza treści „europejskich”, jakie mogą lub powinny być zrealizowane w ramach tego przedmiotu. Część trzecia została natomiast poświęcona metodom, środkom i narzędziom, jakie mogą być użyte w czasie „lekcji europejskich” na lekcjach przedsiębiorczości.

„Equity crowdfunding” w perspektywie sektora MŚP

Celem niniejszego artykułu jest prezentacja założeń teoretycznych oraz praktycznej implementacji equity crowdfundingu w perspektywie europejskiego sektora MŚP. W artykule ukazano, w jaki sposób przebiega komunikacja podczas kampanii crowdfundingowej pomiędzy podmiotami biorącymi w niej udział oraz przedstawiono kluczowe mechanizmy wchodzące w skład procesu związanego z pozyskiwaniem kapitału przy pomocy equity crowdfundingu. Analizie poddano również to, w jaki sposób equity crowdfunding może być odpowiedzią na wyzwania stojące przed europejskim sektorem MŚP w zakresie pozyskiwania kapitału oraz deficytu innowacyjności w obliczu słabnącej koniunktury gospodarczej. W artykule jako metodę badawczą zastosowano analizę treści, której implementacja umożliwiła analizę istniejącej literatury przedmiotu.

Poland in the Digital Age

Within the three casual mechanisms known so far in relation to the emergence and spread of AI Nationalism, this short piece of research strives to combine recent IR literature involving cyberspace and AI with new insights from the institutional economic perspective and Neoclassical Realism, in order to make an introductory assessment focused on Poland’s geopolitical challenges in the Digital Era. Since the analytical focus of this article concentrates on the case of Poland, the discussion can be perhaps also relevant for other countries pertaining to Central-Eastern Europe.

Ekonomiczny i strategiczny wymiar bezpieczeństwa

Użycie argumentu siły na przestrzeni dziejów było traktowane jako oczywisty i naturalny instrument prowadzenia polityki. Uważa się, iż współcześnie powinno się od niego odchodzić, ponieważ pochłania on zbyt wiele ofiar, a także przyczynia się do szybszego ekonomicznego i gospodarczego wyniszczenia społeczeństw. Zwraca się również uwagę na zwiększenie natężenia jego użycia na przestrzeni ostatnich stu lat. Zauważalny jest wreszcie olbrzymi wpływ środków masowego przekazu, które kreując obraz wojny na potrzeby odbiorców, często uwypuklają najbardziej drastyczne jej elementy. Strategia bezpieczeństwa zawiera elementy wojny i pokoju, jednak to rozwój ekonomiczny kształtuje wizję rozwoju państwa. To prawda, z którą nie sposób dyskutować. Dlatego też politycy nie mogą zapominać o aspekcie ekonomicznym bezpieczeństwa.

Turystyka alternatywna i odpowiedzialna: między konsumpcją a ideą

Niniejszy artykuł ma na celu zapoznanie czytelników z rzadko poruszanym w przestrzeni publicznej w naszym kraju krytycznym aspektem turystki masowej. Autorka opisuje i analizuje alternatywne i odpowiedzialne formy turystyki wynikające z kontestacji komercyjnegoi neokolonialnego wymiaru turystyki masowej. Przedstawia refleksje dotyczące tego, czy idea zawarta w pozakomercyjnej turystyce jest nowym paradygmatem kulturowym, czy też wpisuje się w pluralistyczne, wszechogarniające społeczeństwo konsumpcyjne. Na zakończenie artykułu przedstawia sugestie dotyczące przyczyn nikłego zainteresowania turystyką odpowiedzialną i alternatywną w społeczeństwie polskim.