ГЕНЕЗИС ИСТОРИКО-СОЦИАЛЬНОГО ФЕНОМЕНА ГОСУДАРСТВЕННОЙ БЮРОКРАТИИ В КОНЦЕПЦИЯХ ЛЕНИНИЗМА И ВЕБЕРИАНСТВА

Аннотация. Цель исследования: выявление генезиса, основных направлений эволюции, социальной роли, состава, интересов и деятельности государственной бюрократии, представленных в работах В. И. Ленина и М. Вебера. Методологическую основу исследования составил историко-социологический анализ ленинской и веберианской концепций феномена бюрократии как административно-управленческой группы общества с позиций социолого-управленческого подхода. Использованы элементы монографического и типологического методов. Результаты исследования. Сравнительный теоретический анализ текстов первоисточников и критических статей в целом позволил дать самостоятельную авторскую трактовку особенностей исследований и принципиальных различий в характеристиках бюрократических моделей и практик в трудах Ленина и Вебера. Кроме того, исследование богатой источниковедческой базы предоставило возможность сформировать корректное представление о социологических взглядах Ленина, впервые четко разграничить три этапа эволюции его идей о бюрократии как социальном феномене. Автор приходит к выводу, что современный социологический дискурс сформировался не в последнюю очередь благодаря полемике между двумя ведущими социологическими школами — марксистской и веберианской. Перспективы исследования. Проблема генезиса государственной бюрократии как историко-социального феномена в контексте альтернативных социолого-управленческих концепций конца XIX — начала XX веков все еще недостаточно исследована. Перспектива дальнейшего развития отечественной социологии управления, с точки зрения автора, неразрывно связана с теоретическим их осмыслением.

РИСКОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФАНТИЛЬНОСТИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Аннотация. Цель исследования — дать характеристику рискологической концепции российской молодежи с точки зрения изучения актуальной на современный день проблемы инфантилизации данной возрастной группы, выявить причины и сферы общественной жизни, наиболее подверженные рискам социальной инфантилизации молодежи. Методологическая база исследования выстраивается на основе ряда теоретических концепций и подходов. Прежде всего, это идеи, положения и принципы социологических подходов, сложившихся в социологии молодежи и адекватно отражающих современные реалии и проблемы в области становления и развития молодежи как субъекта общественных отношений. С этой точки зрения приоритетные позиции занимает рискологическая концепция молодежи. Результаты исследования. Для исследования социальной инфантильности молодежи в рамках социологии необходимо провести предварительную разработку его методологического конструкта. Изучением молодежи занимались зарубежные и отечественные ученые. Однако современная динамично развивающаяся социальная реальность требует пересмотра сложившихся подходов в социологии молодежи. На основе проанализированных выше научных методов и идей были выделены сферы, в которых наиболее выражены риски социальной инфантильности молодежи: профессионально-трудовая, образовательная, досуговая и семейная. Перспективы исследования связаны с дальнейшим изучением рискологической концепции молодежи и более детальным выявлением рисков в профессионально-трудовой, образовательной, досуговой и семейной сферах.

ФЕМИНИЗАЦИЯ МИГРАЦИИ ИЗ СТРАН ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ В ТУРЕЦКУЮ РЕСПУБЛИКУ

Аннотация. Целью исследования является выявление тенденции феминизации миграционных потоков из стран Центральной Азии в Турцию, а также установление притягивающих факторов иммиграции в Турцию, определение форм миграции, численности и расселения мигрантов из стран Центральной Азии в Турции. Методология исследования. В качестве методологической основы научное исследование опирается на комплекс взаимодополняющих общенаучных методов анализа. В статье используются данные официальной статистики международных организаций системы ООН (Международной организации по миграции, Департамента по экономическим и социальным вопросам ООН), национальной статистики Турции (Главного директората по управлению миграции Турции (Turkish Directorate General of Migration Management) и Турецкого статистического института (Tьrkiye İstatistik Kurumu)). Был проведен социологический анализ платформ социальных сетей, взяты восемнадцать глубинных интервью у женщин-мигранток из стран Центральной Азии (Таджикистана, Узбекистана, Кыргызстана, Туркменистана), проживающих в Стамбуле, а также женщин-коммерсанток на рынке «Корвон» в Душанбе, часто посещающих Турцию с коммерческими целями. Также были взяты интервью у шести экспертов, в роли которых выступали ученые в странах Центральной Азии и Турции, сотрудники международных организаций системы ООН (МОМ и ЮНФПА), сотрудники посольств Российской Федерации и Республики Таджикистан в Турецкой Республике. Результаты исследования. Выявлены ключевые притягивающие факторы формирования миграционного коридора «Центральная Азия — Турция». Определены формы миграции, численность и расселение мигрантов из стран Центральной Азии в Турции. Выявлены проблемы адаптации и интеграции мигранток из Центральной Азии в Турции. Выявлены центральноазиатские «цифровые диаспоры» в Турции. Установлено, что социальные сети в основном служат мигрантам из стран Центральной Азии для обмена информацией, в том числе о миграционной политике Турции. Выявлены серьезные расхождения между данными официальной статистики и экспертными оценками относительно численности мигрантов из стран Центральной Азии в Турции. Перспективы исследования. К сожалению, женщины-мигранты из стран Центральной Азии в Турции имеют значительные риски в части ущемления своих трудовых и семейных прав. Следует также отметить, что пока Турция не проводит достаточного количества специальных программ адаптации и интеграции мигрантов из стран Центральной Азии. Данное направление заслуживает дальнейших исследований и внедрения в миграционную политику.

МУНИЦИПАЛЬНЫЕ СЛУЖАЩИЕ И ПРОБЛЕМЫ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И УПРАВЛЕНЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ

Аннотация. Целью исследования является постановка проблемы профессионального и управленческого развития муниципальных служащих в условиях современной управленческой реальности российского общества. Высокая социальная и научная актуальность данной темы определяется низкими показателями эффективности деятельности муниципальной службы и управленческой отчужденностью ее служащих. Методологическую базу исследования составляет комплекс теоретических взглядов и позиций, сформировавшихся в социально-гуманитарном знании относительно проблемы профессионального развития муниципальных служащих и самой природы муниципальной службы в России, а также проблем в области муниципального управления. Результаты исследования позволили обосновать точку зрения о необходимости целостной и эффективной системы управления профессиональным развитием муниципальных служащих с учетом специфики данной социально-профессиональной группы, а также особенностей исторически сложившейся системы муниципального управления в России. Перспективу исследования составляет дальнейшее научное изучение данной проблематики, в частности в направлении, связанном с исследованием социокультурной траектории становления и динамики института муниципального управления. Такой анализ позволит выявить перспективные направления его модернизации, реформирования с тем, чтобы не имплементировать те модели муниципального управления и организации муниципальной службы, которые заведомо не принесут ожидаемого эффекта.

ОБРАЗ РОССИИ В ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ УЧЕБНЫХ МИГРАНТОВ КАК ФАКТОР ИХ АДАПТАЦИИ К НОВОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ (НА ПРИМЕРЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ЮФУ)

Аннотация. Целью данной статьи является анализ представлений иностранных студентов, обучающихся в Южном федеральном университете, о России в целом, русской культуре и особенностях менталитета русского народа. Эмпирическую базу исследования составили данные прикладного социологического исследования, реализованного в 2021 году сотрудниками ЮРФ ФНИСЦ РАН. В рамках реализации данного исследовательского проекта было проведено анкетирование студентов и аспирантов вузов Юга России, в том числе и Южного федерального университета. Результаты исследования. В ходе проведенного опроса иностранных студентов ЮФУ были получены данные, отражающие их ожидания и представления о России до приезда сюда. Также были выделены основные положительные и отрицательные черты, характерные, по мнению молодых иностранцев, для русских людей. Была рассмотрена динамика мнений иностранных студентов ЮФУ о России и русском населении за время обучения в нашей стране. Определены различия в восприятии образа России у представителей разных групп стран. Отмечено, что особую роль в адаптации иностранных студентов и формировании у них положительного образа России играет общение с преподавателями и русскими студентами.

БАРЬЕРЫ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ВУЗАХ ЮГА РОССИИ

Аннотация. Цель данного исследования заключается в выявлении барьеров, препятствующих социокультурной адаптации иностранных студентов в южно-российских вузах. Методологическая база исследования основана на эмпирических данных, полученных в результате проведения социологического исследования среди иностранных обучающихся вузов Юга России. В процессе проведения исследования был применен метод анкетного опроса. Результаты исследования. В последние годы международная студенческая мобильность значительно увеличивается, а Россия становится все более популярным направлением. При этом студенты из других стран сталкиваются с рядом проблем в процессе адаптации в новой социокультурной и образовательной среде. Анализ данных, полученных в результате проведенного социологического исследования, позволил выявить следующие барьеры социокультурной адаптации иностранных обучающихся в вузах Юга России: 1) языковой барьер; 2) трудности в принятии русской культуры, норм и правил поведения; 3) стереотипные представления и ложные ассоциации с российским государством и народом; 4) отношения между принимающим сообществом и иностранными студентами. Перспективы исследования. Полученные в результате исследования данные могут быть в дальнейшем использованы при разработке методологических рекомендаций для преодоления трудностей в процессе социокультурной адаптации иностранных обучающихся в вузах Юга России.

ЦИФРОВАЯ МОЛОДЕЖЬ И РОЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ТУРИЗМА В ПРЕОДОЛЕНИИ РИСКОВ ЕЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Аннотация. Целью исследования является постановка проблемы рисков социализации молодежи в условиях цифровой среды и возможностей их преодоления с помощью экологического туризма. Социальная актуальность данной темы определяется уходом молодежи в цифровой, виртуальный мир, отчуждением от естественной природной среды и снижением социального здоровья. Методологическую базу исследования составляют подходы и концепции, точки зрения и идеи, сформировавшиеся в современном научном дискурсе относительно таких понятий и явлений, как «цифровое общество», «цифровая среда», «цифровая молодежь», «цифровое поколение», а также положения функционального подхода, позволяющие раскрыть социальные функции экологического туризма как подсистемы/вида туризма, оказывающего социализационное влияние на молодое поколение цифровой эпохи. Результаты исследования позволили обосновать точку зрения о противоречивом характере цифровой социализации современной молодежи, для которой цифровая среда является, с одной стороны, естественной, гармоничной и необходимой для жизненной самореализации, а, с другой — рискогенной, так как она способствует отчуждению молодых поколений и от социального окружения, и от окружающей природы, которая все больше утрачивает в восприятии цифровой молодежи характер естественной среды обитания человека. В данных обстоятельствах экологический туризм привлекает внимание как мощный ресурс социализационного воздействия на молодежь. Этот вид туризма позволит не противостоять цифровым (виртуальным, сетевым) практикам коммуникации, формирования связей и отношений, а формировать сбалансированный характер социальных практик, производных от разных миров — виртуального, цифрового (искусственного) и реального, природного (естественного). Такой механизм позволит блокировать ряд рисков социализации в цифровой среде, связанных со страхами оказаться вне Сети, вне цифрового пространства и без средств цифровой коммуникации; раскроет перед молодежью другой мир с необходимостью его защиты, сохранения от негативного воздействия человеческой деятельности, в том числе и туристической. Перспективу исследования составляет дальнейшее научное изучение данной проблематики, которая может быть представлена в более широком тематическом и концептуальном контексте, связанном с оперированием понятием «экологизация». Речь может идти об экологизации туристских практик молодежи и других возрастных групп, об экологизации сознания и поведения молодежи, о формировании ее экологической культуры. В любом случае, реализация этой задачи, связанной с экологизацией цифровой молодежи, предполагает обращение к потенциалу экологического туризма, к разработке методологического и эмпирического инструментария для проведения глубоких социологических исследований и разработке на их основе рекомендаций соответствующим структурам, организациям, институтам.

ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРСПЕКТИВНОГО ОБРАЗА РОССИИ СРЕДИ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ

Аннотация. Целью исследования является выделение текущего образа Российской Федерации среди молодежи с последующим созданием инструментария по формированию перспективного образа страны. Методологическую базу исследования представляют теоретические аспекты процесса формирования образа государства. За основу работы взяты социологические исследования настроений молодёжи и авторская серия очных глубинных интервью. Результаты исследования. Несмотря на все имеющиеся условия для получения качественного высшего образования, построения успешной карьеры и создания семьи, существенная доля молодежи задумывается об эмиграции. В ходе разработки теоретико-методологической основы исследования определено, что основную роль в данном процессе играет образ страны, который формирует негативный имидж государства в глазах молодежи. Отрицательный образ страны способствует увеличению пессимистичных настроений молодого поколения россиян относительно их будущего, что влияет на становление определенной системы ценностей и взглядов. Таким образом, эмиграция начинает восприниматься как единственный способ улучшить свое социальное положение, что становится катализатором увеличивающихся эмиграционных настроений. В результате проведенного анализа выделен текущий образ Российской Федерации среди молодежи в области социально значимых вопросов, а также установлен механизм его формирования. Определен процесс влияния образа страны на эмиграционные настроения и основные источники информации, формирующие мнение молодежи. На основании полученных данных и с учетом теоретико-методологической основы исследования разработан инструментарий по формированию перспективного образа России среди молодого поколения. Перспективы исследования заключаются в разработке инструментария по формированию перспективного имиджа государства среди молодого поколения, что впоследствии способствует снижению эмиграционной убыли и увеличению вклада молодёжи в социально-экономическое развитие России.

СОЦИАЛЬНАЯ СПРАВЕДЛИВОСТЬ В КОЛЛЕКТИВНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЯХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Аннотация. Целью исследования является выявление коллективных представлений этнических групп, проживающих в Краснодарском крае, о социальной справедливости. Методологическую базу исследования представляет определение респондентом предпочитаемого им основания социальной справедливости посредством оценки суждений, характеризующих эти основания, способом выбора парной альтернативы (согласен / не согласен). В статье использовались такие научные методы, как каузальный анализ, сравнительный анализ, анализ статистики эмпирического социологического исследования. Результаты исследования. В результате анализа и сопоставления эмпирических данных была выявлена специфика представлений о социальной справедливости этносов, проживающих на территории Краснодарского края — армян, русских, турок-месхетинцев, шапсугов. Главными основаниями социальной справедливости у армян оказались законность, помощь нуждающимся «всем миром», равные условия развития каждого, вознаграждение по заслугам. У русских такими основаниями оказались законность, равные условия развития каждого, вознаграждение по заслугам, помощь нуждающимся «всем миром». У турок-месхетинцев — равные условия развития каждого, помощь нуждающимся «всем миром», законность, отсутствие разделения на богатых и бедных. У шапсугов — равные условия развития каждого, помощь нуждающимся «всем миром», законность, вознаграждение по заслугам. Выявлены отличия представлений социальной справедливости по линии урбанизированности и религиозной принадлежности этносов. Перспективы исследования заключаются в дальнейшем углублении изучения того, какие представления о социальной справедливости присущи тем или иным этническим группам. Результаты исследования могут быть использованы в разработке национальной политики по отношению к конкретным этническим группам.

ИНОСТРАННЫЕ СТУДЕНТЫ И ПРИНИМАЮЩЕЕ СООБЩЕСТВО ВУЗА: ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ И ПРАКТИКИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Аннотация. Цель статьи: выявить характер взаимоотношений между иностранными студентами — образовательными (учебными) мигрантами и представителями принимающего сообщества вуза, в котором они проходят обучение. Эмпирическая база включает в себя результаты прикладного социологического исследования, проведенного коллективом Южно-Российского филиала ФНИСЦ РАН в 2021 году методом анкетного опроса иностранных студентов вузов Юга России. Результаты. Несмотря на то, что для иностранных студентов, обучающихся в вузах ЮФО, характерно позитивное отношение к представителям принимающего сообщества на уровне социально-психологических установок, сформированных еще до прибытия в страну обучения и сохраняющихся в процессе обучения и непосредственного пребывания в новом для себя обществе, и сложившиеся эффективные практики взаимодействия учебных мигрантов с представителями принимающего сообщества посредством расширения внеучебной деятельности вузов, все же учебные мигранты ЮФО, ставшие участниками проводимого исследования, демонстрируют преобладание в поведении стратегии ограничения взаимодействий с принимающим сообществом, что может быть барьером на пути реализации миграционной политики РФ. Перспективы исследования. Предложенное исследование подчеркивает необходимость рассмотрения образовательных (учебных) мигрантов как самостоятельной социальной группы в контексте изучения таких социальных процессов, как адаптация и интеграция мигрантов.